Serdecznie zapraszamy na stacjonarne spotkania uczestników projektu „Szkoła dostępna dla wszystkich”, które odbędą się we wszystkich województwach w Polsce. Celem tych spotkań jest wymiana doświadczeń w zakresie wdrażania praktyk włączających promowanych w projekcie oraz wsparcie… Czytaj dalej Spotkania regionalne Doradców ds. Dostępności Uczenia się
W projekcie „Szkoła dostępna dla wszystkich” (ASA – Accessible School for All) została stworzona unikalna rola Doradcy ds. Dostępności Uczenia się (DDU). Funkcję tę mogą pełnić nauczyciele specjaliści, tacy jak psycholodzy, pedagodzy, pedagodzy specjalni, terapeuci… Czytaj dalej Sylwetka DDU – Doradcy ds. Dostępności Uczenia się w projekcie ASA
Przyjazna instrukcja realizacji interwencji w projekcie „Szkoła dostępna dla wszystkich” – zapraszamy!
W dniach 3 oraz 4 października odbyło się Ogólnopolskie Forum Doradców ds. Dostępności Uczenia się zrealizowane w ramach projektu „Szkoła dostępna dla wszystkich” wspieranego przez MEN i UNICEF. Wydarzenie zainicjowało współpracę regionalną szkół, przedszkoli, Placówek… Czytaj dalej Ogólnopolskie Forum Doradców ds. Dostępności Uczenia się
Serdecznie zapraszamy wszystkie szkoły uczestniczące w projekcie do współpracy przy realizacji komponentu badawczego. Osoby zainteresowane podjęciem się roli koordynatora badań prosimy o kontakt na adres badaniaasa@ibe.edu.pl, gdzie uzyskacie Państwo wszelkie niezbędne informacje dotyczące zakresu zadań… Czytaj dalej Badania uczniów w ramach projektu „Szkoła dostępna dla wszystkich”
Rusza kolejna tura bezpłatnych konsultacji z zakresu zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży. Zapraszamy!
Uruchamiamy rekrutację do programu szkoleń „Przedszkole dostępne dla wszystkich”. Zapisy ruszają już 2 września. Zapraszamy!
26 czerwca 2024 r. odbyło się Forum Eksperckie pn. „Współpraca bez granic – nauczyciele na rzecz wsparcia dzieci i młodzieży z doświadczeniem migracji i uchodźstwa” w formule online. Spotkanie zorganizowano w ramach projektu UNICEF „Szkoła… Czytaj dalej FORUM EKSPERCKIE – „Współpraca bez granic – nauczyciele na rzecz wsparcia dzieci i młodzieży z doświadczeniem migracji i uchodźstwa” – relacja z wydarzenia
Przygotowanie raportu z interwencji stanowi podsumowanie jej realizacji. Raport jest okazją do opisania kontekstu w jakim przebiegało działanie, opisu tego co i w jaki sposób zrobiono oraz oceny skuteczności tych działań wraz z propozycjami modyfikacji.… Czytaj dalej Jak przygotować raport z interwencji?
„Współpraca bez granic – nauczyciele na rzecz wsparcia dzieci i młodzieży z doświadczeniem migracji i uchodźstwa”
Forum Eksperckie w ramach projektu „Szkoła dostępna dla wszystkich”
26 czerwca 2024r
Serdecznie zapraszamy na stacjonarne spotkania uczestników projektu „Szkoła dostępna dla wszystkich”, które odbędą się we wszystkich województwach w Polsce. Celem tych spotkań jest wymiana doświadczeń w zakresie wdrażania praktyk włączających promowanych w projekcie oraz wsparcie… Czytaj dalej Spotkania regionalne Doradców ds. Dostępności Uczenia się
W projekcie „Szkoła dostępna dla wszystkich” (ASA – Accessible School for All) została stworzona unikalna rola Doradcy ds. Dostępności Uczenia się (DDU). Funkcję tę mogą pełnić nauczyciele specjaliści, tacy jak psycholodzy, pedagodzy, pedagodzy specjalni, terapeuci… Czytaj dalej Sylwetka DDU – Doradcy ds. Dostępności Uczenia się w projekcie ASA
Forum Eksperckie „Szkoła dostępna dla wszystkich – wspieranie dobrostanu psychospołecznego w edukacji włączającej” odbyło się 22 listopada 2024 r. w formule online. Spotkanie zorganizowano w ramach projektu „Szkoła dostępna dla wszystkich” (ASA – Accessible School… Czytaj dalej FORUM EKSPERCKIE „Szkoła dostępna dla wszystkich – wspieranie dobrostanu psychospołecznego w edukacji włączającej” – relacja z wydarzenia