Harmonogram warsztatów
Grupa 1
| Data: 09.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 1.1. Zastosowanie procedury Szkolnej Oceny Funkcjonalnej do oceny potencjału i trudności uczniów, w tym uczniów z doświadczeniem migracji i zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi lub/i niepełnosprawnością |
| Data: 09.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.4. Działania wspierające uczniów z zaburzeniami w komunikacji wynikającymi ze zjawiska przemocy |
| Data: 14.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.3. Współpraca szkoły z organizacją społeczną |
| Data: 16.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.1. Rozwijanie umiejętności Porozumienia Bez Przemocy (PBP) w przedszkolu |
| Data: 21.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.5. Sposób budowania wrażliwej międzykulturowo rozmowy z rodzicem dziecka z doświadczeniem migracji |
| Data: 23.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.4. Zarządzanie klasą zróżnicowaną kulturowo podczas lekcji przedmiotowych |
| Data: 28.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.3. Zwiększenie liczby interakcji między uczniami w czasie lekcji w grupie zróżnicowanej kulturowo |
| Data: 04.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.2. Metoda międzykulturowego portfolio w nauczaniu języka polskiego jako obcego |
| Data: 06.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.4. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy samookaleczają się, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 11.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.2. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów doświadczających silnego lęku, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 13.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.1. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy przejawiają zaburzenia w funkcjonowaniu społecznym, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 18.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.3. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy doświadczyli traumy, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 20.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.4. Ocenianie w klasie zróżnicowanej sprzyjające nauczaniu i uczeniu się |
| Data: 25.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.3. Wykorzystywanie różnorodnych sposobów prezentacji treści – zastosowanie ETR w pracy z uczniami z trudnościami w rozumieniu języka |
| Data: 27.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.2. Skuteczne sposoby prowadzenia komunikacji jednokierunkowej z rodzicami |
| Data: 02.07.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 1.4a. Diagnoza osobowości w Modelu Objawy–Kompetencje–Cechy i oddziaływania postdiagnostyczne (moduł dla pedagogów, logopedów, terapeutów pedagogicznych) – rozszerzenie interwencji Badania przesiewowe zdrowia emocjonalno-społecznego |
Grupa 2
| Data: 09.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 1.1. Zastosowanie procedury Szkolnej Oceny Funkcjonalnej do oceny potencjału i trudności uczniów, w tym uczniów z doświadczeniem migracji i zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi lub/i niepełnosprawnością |
| Data: 14.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.4. Działania wspierające uczniów z zaburzeniami w komunikacji wynikającymi ze zjawiska przemocy |
| Data: 16.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.3. Współpraca szkoły z organizacją społeczną |
| Data: 21.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.1. Rozwijanie umiejętności Porozumienia Bez Przemocy (PBP) w przedszkolu |
| Data: 23.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.5. Sposób budowania wrażliwej międzykulturowo rozmowy z rodzicem dziecka z doświadczeniem migracji |
| Data: 28.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.4. Zarządzanie klasą zróżnicowaną kulturowo podczas lekcji przedmiotowych |
| Data: 04.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.3. Zwiększenie liczby interakcji między uczniami w czasie lekcji w grupie zróżnicowanej kulturowo |
| Data: 06.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.2. Metoda międzykulturowego portfolio w nauczaniu języka polskiego jako obcego |
| Data: 11.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.4. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy samookaleczają się, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 13.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.2. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów doświadczających silnego lęku, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 18.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.1. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy przejawiają zaburzenia w funkcjonowaniu społecznym, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 20.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.3. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy doświadczyli traumy, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 25.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.4. Ocenianie w klasie zróżnicowanej sprzyjające nauczaniu i uczeniu się |
| Data: 27.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.3. Wykorzystywanie różnorodnych sposobów prezentacji treści – zastosowanie ETR w pracy z uczniami z trudnościami w rozumieniu języka |
| Data: 02.07.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.2. Skuteczne sposoby prowadzenia komunikacji jednokierunkowej z rodzicami |
| Data: 04.07.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 1.4a. Diagnoza osobowości w Modelu Objawy–Kompetencje–Cechy i oddziaływania postdiagnostyczne (moduł dla pedagogów, logopedów, terapeutów pedagogicznych) – rozszerzenie interwencji Badania przesiewowe zdrowia emocjonalno-społecznego |
Grupa 3
| Data: 09.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 1.4a. Diagnoza osobowości w Modelu Objawy–Kompetencje–Cechy i oddziaływania postdiagnostyczne (moduł dla pedagogów, logopedów, terapeutów pedagogicznych) – rozszerzenie interwencji Badania przesiewowe zdrowia emocjonalno-społecznego |
| Data: 11.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 1.1. Zastosowanie procedury Szkolnej Oceny Funkcjonalnej do oceny potencjału i trudności uczniów, w tym uczniów z doświadczeniem migracji i zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi lub/i niepełnosprawnością |
| Data: 14.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.4. Działania wspierające uczniów z zaburzeniami w komunikacji wynikającymi ze zjawiska przemocy |
| Data: 16.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.3. Współpraca szkoły z organizacją społeczną |
| Data: 21.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.1. Rozwijanie umiejętności Porozumienia Bez Przemocy (PBP) w przedszkolu |
| Data: 23.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.5. Sposób budowania wrażliwej międzykulturowo rozmowy z rodzicem dziecka z doświadczeniem migracji |
| Data: 28.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.4. Zarządzanie klasą zróżnicowaną kulturowo podczas lekcji przedmiotowych |
| Data: 04.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.3. Zwiększenie liczby interakcji między uczniami w czasie lekcji w grupie zróżnicowanej kulturowo |
| Data: 06.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.2. Metoda międzykulturowego portfolio w nauczaniu języka polskiego jako obcego |
| Data: 11.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.4. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy samookaleczają się, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 13.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.2. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów doświadczających silnego lęku, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 18.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.1. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy przejawiają zaburzenia w funkcjonowaniu społecznym, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 20.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.3. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy doświadczyli traumy, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 25.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.4. Ocenianie w klasie zróżnicowanej sprzyjające nauczaniu i uczeniu się |
| Data: 27.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.3. Wykorzystywanie różnorodnych sposobów prezentacji treści – zastosowanie ETR w pracy z uczniami z trudnościami w rozumieniu języka |
| Data: 02.07.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.2. Skuteczne sposoby prowadzenia komunikacji jednokierunkowej z rodzicami |
Grupa 4
| Data: 09.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 1.4a. Diagnoza osobowości w Modelu Objawy–Kompetencje–Cechy i oddziaływania postdiagnostyczne (moduł dla pedagogów, logopedów, terapeutów pedagogicznych) – rozszerzenie interwencji Badania przesiewowe zdrowia emocjonalno-społecznego |
| Data: 11.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 1.1. Zastosowanie procedury Szkolnej Oceny Funkcjonalnej do oceny potencjału i trudności uczniów, w tym uczniów z doświadczeniem migracji i zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi lub/i niepełnosprawnością |
| Data: 16.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.4. Działania wspierające uczniów z zaburzeniami w komunikacji wynikającymi ze zjawiska przemocy |
| Data: 21.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.3. Współpraca szkoły z organizacją społeczną |
| Data: 23.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.1. Rozwijanie umiejętności Porozumienia Bez Przemocy (PBP) w przedszkolu |
| Data: 28.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.5. Sposób budowania wrażliwej międzykulturowo rozmowy z rodzicem dziecka z doświadczeniem migracji |
| Data: 04.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.4. Zarządzanie klasą zróżnicowaną kulturowo podczas lekcji przedmiotowych |
| Data: 06.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.3. Zwiększenie liczby interakcji między uczniami w czasie lekcji w grupie zróżnicowanej kulturowo |
| Data: 11.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.2. Metoda międzykulturowego portfolio w nauczaniu języka polskiego jako obcego |
| Data: 13.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.4. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy samookaleczają się, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 18.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.2. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów doświadczających silnego lęku, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 20.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.1. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy przejawiają zaburzenia w funkcjonowaniu społecznym, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 25.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.3. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy doświadczyli traumy, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 27.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.4. Ocenianie w klasie zróżnicowanej sprzyjające nauczaniu i uczeniu się |
| Data: 02.07.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.3. Wykorzystywanie różnorodnych sposobów prezentacji treści – zastosowanie ETR w pracy z uczniami z trudnościami w rozumieniu języka |
| Data: 04.07.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.2. Skuteczne sposoby prowadzenia komunikacji jednokierunkowej z rodzicami |
Grupa 5
| Data: 09.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.2. Skuteczne sposoby prowadzenia komunikacji jednokierunkowej z rodzicami |
| Data: 11.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 1.4a. Diagnoza osobowości w Modelu Objawy–Kompetencje–Cechy i oddziaływania postdiagnostyczne (moduł dla pedagogów, logopedów, terapeutów pedagogicznych) – rozszerzenie interwencji Badania przesiewowe zdrowia emocjonalno-społecznego |
| Data: 16.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 1.1. Zastosowanie procedury Szkolnej Oceny Funkcjonalnej do oceny potencjału i trudności uczniów, w tym uczniów z doświadczeniem migracji i zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi lub/i niepełnosprawnością |
| Data: 16.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.4. Działania wspierające uczniów z zaburzeniami w komunikacji wynikającymi ze zjawiska przemocy |
| Data: 21.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.3. Współpraca szkoły z organizacją społeczną |
| Data: 23.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.1. Rozwijanie umiejętności Porozumienia Bez Przemocy (PBP) w przedszkolu |
| Data: 28.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.5. Sposób budowania wrażliwej międzykulturowo rozmowy z rodzicem dziecka z doświadczeniem migracji |
| Data: 04.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.4. Zarządzanie klasą zróżnicowaną kulturowo podczas lekcji przedmiotowych |
| Data: 06.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.3. Zwiększenie liczby interakcji między uczniami w czasie lekcji w grupie zróżnicowanej kulturowo |
| Data: 11.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.2. Metoda międzykulturowego portfolio w nauczaniu języka polskiego jako obcego |
| Data: 13.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.4. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy samookaleczają się, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 18.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.2. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów doświadczających silnego lęku, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 20.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.1. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy przejawiają zaburzenia w funkcjonowaniu społecznym, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 25.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.3. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy doświadczyli traumy, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 27.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.4. Ocenianie w klasie zróżnicowanej sprzyjające nauczaniu i uczeniu się |
| Data: 02.07.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.3. Wykorzystywanie różnorodnych sposobów prezentacji treści – zastosowanie ETR w pracy z uczniami z trudnościami w rozumieniu języka |
Grupa 6
| Data: 09.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.2. Skuteczne sposoby prowadzenia komunikacji jednokierunkowej z rodzicami |
| Data: 11.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 1.4a. Diagnoza osobowości w Modelu Objawy–Kompetencje–Cechy i oddziaływania postdiagnostyczne (moduł dla pedagogów, logopedów, terapeutów pedagogicznych) – rozszerzenie interwencji Badania przesiewowe zdrowia emocjonalno-społecznego |
| Data: 16.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 1.1. Zastosowanie procedury Szkolnej Oceny Funkcjonalnej do oceny potencjału i trudności uczniów, w tym uczniów z doświadczeniem migracji i zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi lub/i niepełnosprawnością |
| Data: 21.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.4. Działania wspierające uczniów z zaburzeniami w komunikacji wynikającymi ze zjawiska przemocy |
| Data: 23.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.3. Współpraca szkoły z organizacją społeczną |
| Data: 28.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.1. Rozwijanie umiejętności Porozumienia Bez Przemocy (PBP) w przedszkolu |
| Data: 04.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.5. Sposób budowania wrażliwej międzykulturowo rozmowy z rodzicem dziecka z doświadczeniem migracji |
| Data: 06.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.4. Zarządzanie klasą zróżnicowaną kulturowo podczas lekcji przedmiotowych |
| Data: 11.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.3. Zwiększenie liczby interakcji między uczniami w czasie lekcji w grupie zróżnicowanej kulturowo |
| Data: 13.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.2. Metoda międzykulturowego portfolio w nauczaniu języka polskiego jako obcego |
| Data: 18.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.4. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy samookaleczają się, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 20.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.2. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów doświadczających silnego lęku, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 25.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.1. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy przejawiają zaburzenia w funkcjonowaniu społecznym, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 27.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.3. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy doświadczyli traumy, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 02.07.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.4. Ocenianie w klasie zróżnicowanej sprzyjające nauczaniu i uczeniu się |
| Data: 04.07.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.3. Wykorzystywanie różnorodnych sposobów prezentacji treści – zastosowanie ETR w pracy z uczniami z trudnościami w rozumieniu języka |
Grupa 7
| Data: 09.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.3. Wykorzystywanie różnorodnych sposobów prezentacji treści – zastosowanie ETR w pracy z uczniami z trudnościami w rozumieniu języka |
| Data: 11.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.2. Skuteczne sposoby prowadzenia komunikacji jednokierunkowej z rodzicami |
| Data: 16.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 1.4a. Diagnoza osobowości w Modelu Objawy–Kompetencje–Cechy i oddziaływania postdiagnostyczne (moduł dla pedagogów, logopedów, terapeutów pedagogicznych) – rozszerzenie interwencji Badania przesiewowe zdrowia emocjonalno-społecznego |
| Data: 18.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 1.1. Zastosowanie procedury Szkolnej Oceny Funkcjonalnej do oceny potencjału i trudności uczniów, w tym uczniów z doświadczeniem migracji i zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi lub/i niepełnosprawnością |
| Data: 21.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.4. Działania wspierające uczniów z zaburzeniami w komunikacji wynikającymi ze zjawiska przemocy |
| Data: 23.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.3. Współpraca szkoły z organizacją społeczną |
| Data: 28.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.1. Rozwijanie umiejętności Porozumienia Bez Przemocy (PBP) w przedszkolu |
| Data: 04.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.5. Sposób budowania wrażliwej międzykulturowo rozmowy z rodzicem dziecka z doświadczeniem migracji |
| Data: 06.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.4. Zarządzanie klasą zróżnicowaną kulturowo podczas lekcji przedmiotowych |
| Data: 11.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.3. Zwiększenie liczby interakcji między uczniami w czasie lekcji w grupie zróżnicowanej kulturowo |
| Data: 13.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.2. Metoda międzykulturowego portfolio w nauczaniu języka polskiego jako obcego |
| Data: 18.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.4. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy samookaleczają się, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 20.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.2. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów doświadczających silnego lęku, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 25.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.1. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy przejawiają zaburzenia w funkcjonowaniu społecznym, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 27.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.3. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy doświadczyli traumy, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 02.07.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.4. Ocenianie w klasie zróżnicowanej sprzyjające nauczaniu i uczeniu się |
Grupa 8
| Data: 09.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.3. Wykorzystywanie różnorodnych sposobów prezentacji treści – zastosowanie ETR w pracy z uczniami z trudnościami w rozumieniu języka |
| Data: 11.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.2. Skuteczne sposoby prowadzenia komunikacji jednokierunkowej z rodzicami |
| Data: 16.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 1.4a. Diagnoza osobowości w Modelu Objawy–Kompetencje–Cechy i oddziaływania postdiagnostyczne (moduł dla pedagogów, logopedów, terapeutów pedagogicznych) – rozszerzenie interwencji Badania przesiewowe zdrowia emocjonalno-społecznego |
| Data: 18.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 1.1. Zastosowanie procedury Szkolnej Oceny Funkcjonalnej do oceny potencjału i trudności uczniów, w tym uczniów z doświadczeniem migracji i zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi lub/i niepełnosprawnością |
| Data: 23.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.4. Działania wspierające uczniów z zaburzeniami w komunikacji wynikającymi ze zjawiska przemocy |
| Data: 28.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.3. Współpraca szkoły z organizacją społeczną |
| Data: 04.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.1. Rozwijanie umiejętności Porozumienia Bez Przemocy (PBP) w przedszkolu |
| Data: 06.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.5. Sposób budowania wrażliwej międzykulturowo rozmowy z rodzicem dziecka z doświadczeniem migracji |
| Data: 11.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.4. Zarządzanie klasą zróżnicowaną kulturowo podczas lekcji przedmiotowych |
| Data: 13.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.3. Zwiększenie liczby interakcji między uczniami w czasie lekcji w grupie zróżnicowanej kulturowo |
| Data: 18.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.2. Metoda międzykulturowego portfolio w nauczaniu języka polskiego jako obcego |
| Data: 20.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.4. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy samookaleczają się, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 25.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.2. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów doświadczających silnego lęku, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 27.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.1. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy przejawiają zaburzenia w funkcjonowaniu społecznym, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 02.07.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.3. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy doświadczyli traumy, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 04.07.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.4. Ocenianie w klasie zróżnicowanej sprzyjające nauczaniu i uczeniu się |
Grupa 9
| Data: 09.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.4. Ocenianie w klasie zróżnicowanej sprzyjające nauczaniu i uczeniu się |
| Data: 11.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.3. Wykorzystywanie różnorodnych sposobów prezentacji treści – zastosowanie ETR w pracy z uczniami z trudnościami w rozumieniu języka |
| Data: 16.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.2. Skuteczne sposoby prowadzenia komunikacji jednokierunkowej z rodzicami |
| Data: 18.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 1.4a. Diagnoza osobowości w Modelu Objawy–Kompetencje–Cechy i oddziaływania postdiagnostyczne (moduł dla pedagogów, logopedów, terapeutów pedagogicznych) – rozszerzenie interwencji Badania przesiewowe zdrowia emocjonalno-społecznego |
| Data: 23.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 1.1. Zastosowanie procedury Szkolnej Oceny Funkcjonalnej do oceny potencjału i trudności uczniów, w tym uczniów z doświadczeniem migracji i zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi lub/i niepełnosprawnością |
| Data: 23.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.4. Działania wspierające uczniów z zaburzeniami w komunikacji wynikającymi ze zjawiska przemocy |
| Data: 28.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.3. Współpraca szkoły z organizacją społeczną |
| Data: 04.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.1. Rozwijanie umiejętności Porozumienia Bez Przemocy (PBP) w przedszkolu |
| Data: 06.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.5. Sposób budowania wrażliwej międzykulturowo rozmowy z rodzicem dziecka z doświadczeniem migracji |
| Data: 11.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.4. Zarządzanie klasą zróżnicowaną kulturowo podczas lekcji przedmiotowych |
| Data: 13.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.3. Zwiększenie liczby interakcji między uczniami w czasie lekcji w grupie zróżnicowanej kulturowo |
| Data: 18.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.2. Metoda międzykulturowego portfolio w nauczaniu języka polskiego jako obcego |
| Data: 20.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.4. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy samookaleczają się, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 25.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.2. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów doświadczających silnego lęku, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 27.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.1. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy przejawiają zaburzenia w funkcjonowaniu społecznym, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 02.07.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.3. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy doświadczyli traumy, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
Grupa 10
| Data: 09.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.4. Ocenianie w klasie zróżnicowanej sprzyjające nauczaniu i uczeniu się |
| Data: 11.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.3. Wykorzystywanie różnorodnych sposobów prezentacji treści – zastosowanie ETR w pracy z uczniami z trudnościami w rozumieniu języka |
| Data: 16.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.2. Skuteczne sposoby prowadzenia komunikacji jednokierunkowej z rodzicami |
| Data: 18.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 1.4a. Diagnoza osobowości w Modelu Objawy–Kompetencje–Cechy i oddziaływania postdiagnostyczne (moduł dla pedagogów, logopedów, terapeutów pedagogicznych) – rozszerzenie interwencji Badania przesiewowe zdrowia emocjonalno-społecznego |
| Data: 23.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 1.1. Zastosowanie procedury Szkolnej Oceny Funkcjonalnej do oceny potencjału i trudności uczniów, w tym uczniów z doświadczeniem migracji i zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi lub/i niepełnosprawnością |
| Data: 28.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.4. Działania wspierające uczniów z zaburzeniami w komunikacji wynikającymi ze zjawiska przemocy |
| Data: 04.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.3. Współpraca szkoły z organizacją społeczną |
| Data: 06.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.1. Rozwijanie umiejętności Porozumienia Bez Przemocy (PBP) w przedszkolu |
| Data: 11.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.5. Sposób budowania wrażliwej międzykulturowo rozmowy z rodzicem dziecka z doświadczeniem migracji |
| Data: 13.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.4. Zarządzanie klasą zróżnicowaną kulturowo podczas lekcji przedmiotowych |
| Data: 18.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.3. Zwiększenie liczby interakcji między uczniami w czasie lekcji w grupie zróżnicowanej kulturowo |
| Data: 20.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.2. Metoda międzykulturowego portfolio w nauczaniu języka polskiego jako obcego |
| Data: 25.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.4. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy samookaleczają się, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 27.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.2. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów doświadczających silnego lęku, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 02.07.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.1. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy przejawiają zaburzenia w funkcjonowaniu społecznym, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 04.07.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.3. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy doświadczyli traumy, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
Grupa 11
| Data: 09.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.3. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy doświadczyli traumy, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 11.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.4. Ocenianie w klasie zróżnicowanej sprzyjające nauczaniu i uczeniu się |
| Data: 16.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.3. Wykorzystywanie różnorodnych sposobów prezentacji treści – zastosowanie ETR w pracy z uczniami z trudnościami w rozumieniu języka |
| Data: 18.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.2. Skuteczne sposoby prowadzenia komunikacji jednokierunkowej z rodzicami |
| Data: 23.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 1.4a. Diagnoza osobowości w Modelu Objawy–Kompetencje–Cechy i oddziaływania postdiagnostyczne (moduł dla pedagogów, logopedów, terapeutów pedagogicznych) – rozszerzenie interwencji Badania przesiewowe zdrowia emocjonalno-społecznego |
| Data: 25.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 1.1. Zastosowanie procedury Szkolnej Oceny Funkcjonalnej do oceny potencjału i trudności uczniów, w tym uczniów z doświadczeniem migracji i zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi lub/i niepełnosprawnością |
| Data: 28.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.4. Działania wspierające uczniów z zaburzeniami w komunikacji wynikającymi ze zjawiska przemocy |
| Data: 04.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.3. Współpraca szkoły z organizacją społeczną |
| Data: 06.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.1. Rozwijanie umiejętności Porozumienia Bez Przemocy (PBP) w przedszkolu |
| Data: 11.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.5. Sposób budowania wrażliwej międzykulturowo rozmowy z rodzicem dziecka z doświadczeniem migracji |
| Data: 13.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.4. Zarządzanie klasą zróżnicowaną kulturowo podczas lekcji przedmiotowych |
| Data: 18.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.3. Zwiększenie liczby interakcji między uczniami w czasie lekcji w grupie zróżnicowanej kulturowo |
| Data: 20.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.2. Metoda międzykulturowego portfolio w nauczaniu języka polskiego jako obcego |
| Data: 25.06. 2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.4. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy samookaleczają się, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 27.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.2. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów doświadczających silnego lęku, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 02.07.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.1. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy przejawiają zaburzenia w funkcjonowaniu społecznym, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
Grupa 12
| Data: 09.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.3. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy doświadczyli traumy, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 11.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.4. Ocenianie w klasie zróżnicowanej sprzyjające nauczaniu i uczeniu się |
| Data: 16.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.3. Wykorzystywanie różnorodnych sposobów prezentacji treści – zastosowanie ETR w pracy z uczniami z trudnościami w rozumieniu języka |
| Data: 18.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.2. Skuteczne sposoby prowadzenia komunikacji jednokierunkowej z rodzicami |
| Data: 23.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 1.4a. Diagnoza osobowości w Modelu Objawy–Kompetencje–Cechy i oddziaływania postdiagnostyczne (moduł dla pedagogów, logopedów, terapeutów pedagogicznych) – rozszerzenie interwencji Badania przesiewowe zdrowia emocjonalno-społecznego |
| Data: 25.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 1.1. Zastosowanie procedury Szkolnej Oceny Funkcjonalnej do oceny potencjału i trudności uczniów, w tym uczniów z doświadczeniem migracji i zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi lub/i niepełnosprawnością |
| Data: 04.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.4. Działania wspierające uczniów z zaburzeniami w komunikacji wynikającymi ze zjawiska przemocy |
| Data: 06.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.3. Współpraca szkoły z organizacją społeczną |
| Data: 11.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.1. Rozwijanie umiejętności Porozumienia Bez Przemocy (PBP) w przedszkolu |
| Data: 13.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.5. Sposób budowania wrażliwej międzykulturowo rozmowy z rodzicem dziecka z doświadczeniem migracji |
| Data: 18.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.4. Zarządzanie klasą zróżnicowaną kulturowo podczas lekcji przedmiotowych |
| Data: 20.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.3. Zwiększenie liczby interakcji między uczniami w czasie lekcji w grupie zróżnicowanej kulturowo |
| Data: 25.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.2. Metoda międzykulturowego portfolio w nauczaniu języka polskiego jako obcego |
| Data: 27.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.4. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy samookaleczają się, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 02.07.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.2. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów doświadczających silnego lęku, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 04.07.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.1. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy przejawiają zaburzenia w funkcjonowaniu społecznym, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
Grupa 13
| Data: 09.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.1. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy przejawiają zaburzenia w funkcjonowaniu społecznym, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 11.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.3. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy doświadczyli traumy, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 16.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.4. Ocenianie w klasie zróżnicowanej sprzyjające nauczaniu i uczeniu się |
| Data: 18.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.3. Wykorzystywanie różnorodnych sposobów prezentacji treści – zastosowanie ETR w pracy z uczniami z trudnościami w rozumieniu języka |
| Data: 23.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.2. Skuteczne sposoby prowadzenia komunikacji jednokierunkowej z rodzicami |
| Data: 25.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 1.4a. Diagnoza osobowości w Modelu Objawy–Kompetencje–Cechy i oddziaływania postdiagnostyczne (moduł dla pedagogów, logopedów, terapeutów pedagogicznych) – rozszerzenie interwencji Badania przesiewowe zdrowia emocjonalno-społecznego |
| Data: 07.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 1.1. Zastosowanie procedury Szkolnej Oceny Funkcjonalnej do oceny potencjału i trudności uczniów, w tym uczniów z doświadczeniem migracji i zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi lub/i niepełnosprawnością |
| Data: 04.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.4. Działania wspierające uczniów z zaburzeniami w komunikacji wynikającymi ze zjawiska przemocy |
| Data: 06.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.3. Współpraca szkoły z organizacją społeczną |
| Data: 11.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.1. Rozwijanie umiejętności Porozumienia Bez Przemocy (PBP) w przedszkolu |
| Data: 13.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.5. Sposób budowania wrażliwej międzykulturowo rozmowy z rodzicem dziecka z doświadczeniem migracji |
| Data: 18.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.4. Zarządzanie klasą zróżnicowaną kulturowo podczas lekcji przedmiotowych |
| Data: 20.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.3. Zwiększenie liczby interakcji między uczniami w czasie lekcji w grupie zróżnicowanej kulturowo |
| Data: 25.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.2. Metoda międzykulturowego portfolio w nauczaniu języka polskiego jako obcego |
| Data: 27.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.4. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy samookaleczają się, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 02.07.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.2. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów doświadczających silnego lęku, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
Grupa 14
| Data: 09.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.1. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy przejawiają zaburzenia w funkcjonowaniu społecznym, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 11.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.3. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy doświadczyli traumy, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 16.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.4. Ocenianie w klasie zróżnicowanej sprzyjające nauczaniu i uczeniu się |
| Data: 18.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.3. Wykorzystywanie różnorodnych sposobów prezentacji treści – zastosowanie ETR w pracy z uczniami z trudnościami w rozumieniu języka |
| Data: 23.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.2. Skuteczne sposoby prowadzenia komunikacji jednokierunkowej z rodzicami |
| Data: 25.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 1.4a. Diagnoza osobowości w Modelu Objawy–Kompetencje–Cechy i oddziaływania postdiagnostyczne (moduł dla pedagogów, logopedów, terapeutów pedagogicznych) – rozszerzenie interwencji Badania przesiewowe zdrowia emocjonalno-społecznego |
| Data: 07.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 1.1. Zastosowanie procedury Szkolnej Oceny Funkcjonalnej do oceny potencjału i trudności uczniów, w tym uczniów z doświadczeniem migracji i zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi lub/i niepełnosprawnością |
| Data: 06.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.4. Działania wspierające uczniów z zaburzeniami w komunikacji wynikającymi ze zjawiska przemocy |
| Data: 11.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.3. Współpraca szkoły z organizacją społeczną |
| Data: 13.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.1. Rozwijanie umiejętności Porozumienia Bez Przemocy (PBP) w przedszkolu |
| Data: 18.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.5. Sposób budowania wrażliwej międzykulturowo rozmowy z rodzicem dziecka z doświadczeniem migracji |
| Data: 20.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.4. Zarządzanie klasą zróżnicowaną kulturowo podczas lekcji przedmiotowych |
| Data: 25.0362024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.3. Zwiększenie liczby interakcji między uczniami w czasie lekcji w grupie zróżnicowanej kulturowo |
| Data: 27.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.2. Metoda międzykulturowego portfolio w nauczaniu języka polskiego jako obcego |
| Data: 02.07.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.4. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy samookaleczają się, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 04.07.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.2. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów doświadczających silnego lęku, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
Grupa 15
| Data: 09.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.2. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów doświadczających silnego lęku, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 11.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.1. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy przejawiają zaburzenia w funkcjonowaniu społecznym, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 16.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.3. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy doświadczyli traumy, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 18.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.4. Ocenianie w klasie zróżnicowanej sprzyjające nauczaniu i uczeniu się |
| Data: 23.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.3. Wykorzystywanie różnorodnych sposobów prezentacji treści – zastosowanie ETR w pracy z uczniami z trudnościami w rozumieniu języka |
| Data: 25.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.2. Skuteczne sposoby prowadzenia komunikacji jednokierunkowej z rodzicami |
| Data: 07.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 1.4a. Diagnoza osobowości w Modelu Objawy–Kompetencje–Cechy i oddziaływania postdiagnostyczne (moduł dla pedagogów, logopedów, terapeutów pedagogicznych) – rozszerzenie interwencji Badania przesiewowe zdrowia emocjonalno-społecznego |
| Data: 09.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 1.1. Zastosowanie procedury Szkolnej Oceny Funkcjonalnej do oceny potencjału i trudności uczniów, w tym uczniów z doświadczeniem migracji i zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi lub/i niepełnosprawnością |
| Data: 06.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.4. Działania wspierające uczniów z zaburzeniami w komunikacji wynikającymi ze zjawiska przemocy |
| Data: 11.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.3. Współpraca szkoły z organizacją społeczną |
| Data: 13.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.1. Rozwijanie umiejętności Porozumienia Bez Przemocy (PBP) w przedszkolu |
| Data: 18.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.5. Sposób budowania wrażliwej międzykulturowo rozmowy z rodzicem dziecka z doświadczeniem migracji |
| Data: 20.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.4. Zarządzanie klasą zróżnicowaną kulturowo podczas lekcji przedmiotowych |
| Data: 25.0362024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.3. Zwiększenie liczby interakcji między uczniami w czasie lekcji w grupie zróżnicowanej kulturowo |
| Data: 27.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.2. Metoda międzykulturowego portfolio w nauczaniu języka polskiego jako obcego |
| Data: 02.07.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.4. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy samookaleczają się, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
Grupa 16
| Data: 09.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.2. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów doświadczających silnego lęku, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 11.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.1. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy przejawiają zaburzenia w funkcjonowaniu społecznym, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 16.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.3. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy doświadczyli traumy, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 18.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.4. Ocenianie w klasie zróżnicowanej sprzyjające nauczaniu i uczeniu się |
| Data: 23.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.3. Wykorzystywanie różnorodnych sposobów prezentacji treści – zastosowanie ETR w pracy z uczniami z trudnościami w rozumieniu języka |
| Data: 25.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.2. Skuteczne sposoby prowadzenia komunikacji jednokierunkowej z rodzicami |
| Data: 07.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 1.4a. Diagnoza osobowości w Modelu Objawy–Kompetencje–Cechy i oddziaływania postdiagnostyczne (moduł dla pedagogów, logopedów, terapeutów pedagogicznych) – rozszerzenie interwencji Badania przesiewowe zdrowia emocjonalno-społecznego |
| Data: 09.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 1.1. Zastosowanie procedury Szkolnej Oceny Funkcjonalnej do oceny potencjału i trudności uczniów, w tym uczniów z doświadczeniem migracji i zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi lub/i niepełnosprawnością |
| Data: 11.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.4. Działania wspierające uczniów z zaburzeniami w komunikacji wynikającymi ze zjawiska przemocy |
| Data: 13.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.3. Współpraca szkoły z organizacją społeczną |
| Data: 18.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.1. Rozwijanie umiejętności Porozumienia Bez Przemocy (PBP) w przedszkolu |
| Data: 20.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.5. Sposób budowania wrażliwej międzykulturowo rozmowy z rodzicem dziecka z doświadczeniem migracji |
| Data: 25.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.4. Zarządzanie klasą zróżnicowaną kulturowo podczas lekcji przedmiotowych |
| Data: 27.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.3. Zwiększenie liczby interakcji między uczniami w czasie lekcji w grupie zróżnicowanej kulturowo |
| Data: 02.07.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.2. Metoda międzykulturowego portfolio w nauczaniu języka polskiego jako obcego |
| Data: 04.07.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.4. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy samookaleczają się, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
Grupa 17
| Data: 09.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.4. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy samookaleczają się, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 11.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.2. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów doświadczających silnego lęku, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 16.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.1. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy przejawiają zaburzenia w funkcjonowaniu społecznym, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 18.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.3. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy doświadczyli traumy, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 23.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.4. Ocenianie w klasie zróżnicowanej sprzyjające nauczaniu i uczeniu się |
| Data: 25.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.3. Wykorzystywanie różnorodnych sposobów prezentacji treści – zastosowanie ETR w pracy z uczniami z trudnościami w rozumieniu języka |
| Data: 07.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.2. Skuteczne sposoby prowadzenia komunikacji jednokierunkowej z rodzicami |
| Data: 09.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 1.4a. Diagnoza osobowości w Modelu Objawy–Kompetencje–Cechy i oddziaływania postdiagnostyczne (moduł dla pedagogów, logopedów, terapeutów pedagogicznych) – rozszerzenie interwencji Badania przesiewowe zdrowia emocjonalno-społecznego |
| Data: 14.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 1.1. Zastosowanie procedury Szkolnej Oceny Funkcjonalnej do oceny potencjału i trudności uczniów, w tym uczniów z doświadczeniem migracji i zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi lub/i niepełnosprawnością |
| Data: 11.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.4. Działania wspierające uczniów z zaburzeniami w komunikacji wynikającymi ze zjawiska przemocy |
| Data: 13.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.3. Współpraca szkoły z organizacją społeczną |
| Data: 18.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.1. Rozwijanie umiejętności Porozumienia Bez Przemocy (PBP) w przedszkolu |
| Data: 20.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.5. Sposób budowania wrażliwej międzykulturowo rozmowy z rodzicem dziecka z doświadczeniem migracji |
| Data: 25.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.4. Zarządzanie klasą zróżnicowaną kulturowo podczas lekcji przedmiotowych |
| Data: 27.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.3. Zwiększenie liczby interakcji między uczniami w czasie lekcji w grupie zróżnicowanej kulturowo |
| Data: 02.07.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.2. Metoda międzykulturowego portfolio w nauczaniu języka polskiego jako obcego |
Grupa 18
| Data: 09.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.4. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy samookaleczają się, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 11.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.2. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów doświadczających silnego lęku, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 16.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.1. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy przejawiają zaburzenia w funkcjonowaniu społecznym, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 18.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.3. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy doświadczyli traumy, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 23.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.4. Ocenianie w klasie zróżnicowanej sprzyjające nauczaniu i uczeniu się |
| Data: 25.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.3. Wykorzystywanie różnorodnych sposobów prezentacji treści – zastosowanie ETR w pracy z uczniami z trudnościami w rozumieniu języka |
| Data: 07.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.2. Skuteczne sposoby prowadzenia komunikacji jednokierunkowej z rodzicami |
| Data: 09.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 1.4a. Diagnoza osobowości w Modelu Objawy–Kompetencje–Cechy i oddziaływania postdiagnostyczne (moduł dla pedagogów, logopedów, terapeutów pedagogicznych) – rozszerzenie interwencji Badania przesiewowe zdrowia emocjonalno-społecznego |
| Data: 14.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 1.1. Zastosowanie procedury Szkolnej Oceny Funkcjonalnej do oceny potencjału i trudności uczniów, w tym uczniów z doświadczeniem migracji i zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi lub/i niepełnosprawnością |
| Data: 13.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.4. Działania wspierające uczniów z zaburzeniami w komunikacji wynikającymi ze zjawiska przemocy |
| Data: 18.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.3. Współpraca szkoły z organizacją społeczną |
| Data: 20.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.1. Rozwijanie umiejętności Porozumienia Bez Przemocy (PBP) w przedszkolu |
| Data: 25.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.5. Sposób budowania wrażliwej międzykulturowo rozmowy z rodzicem dziecka z doświadczeniem migracji |
| Data: 27.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.4. Zarządzanie klasą zróżnicowaną kulturowo podczas lekcji przedmiotowych |
| Data: 02.07.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.3. Zwiększenie liczby interakcji między uczniami w czasie lekcji w grupie zróżnicowanej kulturowo |
| Data: 04.07.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.2. Metoda międzykulturowego portfolio w nauczaniu języka polskiego jako obcego |
Grupa 19
| Data: 09.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.2. Metoda międzykulturowego portfolio w nauczaniu języka polskiego jako obcego |
| Data: 11.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.4. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy samookaleczają się, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 16.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.2. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów doświadczających silnego lęku, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 18.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.1. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy przejawiają zaburzenia w funkcjonowaniu społecznym, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 23.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.3. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy doświadczyli traumy, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 25.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.4. Ocenianie w klasie zróżnicowanej sprzyjające nauczaniu i uczeniu się |
| Data: 07.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.3. Wykorzystywanie różnorodnych sposobów prezentacji treści – zastosowanie ETR w pracy z uczniami z trudnościami w rozumieniu języka |
| Data: 09.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.2. Skuteczne sposoby prowadzenia komunikacji jednokierunkowej z rodzicami |
| Data: 14.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 1.4a. Diagnoza osobowości w Modelu Objawy–Kompetencje–Cechy i oddziaływania postdiagnostyczne (moduł dla pedagogów, logopedów, terapeutów pedagogicznych) – rozszerzenie interwencji Badania przesiewowe zdrowia emocjonalno-społecznego |
| Data: 16.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 1.1. Zastosowanie procedury Szkolnej Oceny Funkcjonalnej do oceny potencjału i trudności uczniów, w tym uczniów z doświadczeniem migracji i zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi lub/i niepełnosprawnością |
| Data: 13.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.4. Działania wspierające uczniów z zaburzeniami w komunikacji wynikającymi ze zjawiska przemocy |
| Data: 18.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.3. Współpraca szkoły z organizacją społeczną |
| Data: 20.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.1. Rozwijanie umiejętności Porozumienia Bez Przemocy (PBP) w przedszkolu |
| Data: 25.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.5. Sposób budowania wrażliwej międzykulturowo rozmowy z rodzicem dziecka z doświadczeniem migracji |
| Data: 27.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.4. Zarządzanie klasą zróżnicowaną kulturowo podczas lekcji przedmiotowych |
| Data: 02.07.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.3. Zwiększenie liczby interakcji między uczniami w czasie lekcji w grupie zróżnicowanej kulturowo |
Grupa 20
| Data: 09.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.2. Metoda międzykulturowego portfolio w nauczaniu języka polskiego jako obcego |
| Data: 11.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.4. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy samookaleczają się, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 16.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.2. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów doświadczających silnego lęku, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 18.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.1. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy przejawiają zaburzenia w funkcjonowaniu społecznym, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 23.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.3. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy doświadczyli traumy, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 25.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.4. Ocenianie w klasie zróżnicowanej sprzyjające nauczaniu i uczeniu się |
| Data: 07.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.3. Wykorzystywanie różnorodnych sposobów prezentacji treści – zastosowanie ETR w pracy z uczniami z trudnościami w rozumieniu języka |
| Data: 09.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.2. Skuteczne sposoby prowadzenia komunikacji jednokierunkowej z rodzicami |
| Data: 14.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 1.4a. Diagnoza osobowości w Modelu Objawy–Kompetencje–Cechy i oddziaływania postdiagnostyczne (moduł dla pedagogów, logopedów, terapeutów pedagogicznych) – rozszerzenie interwencji Badania przesiewowe zdrowia emocjonalno-społecznego |
| Data: 16.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 1.1. Zastosowanie procedury Szkolnej Oceny Funkcjonalnej do oceny potencjału i trudności uczniów, w tym uczniów z doświadczeniem migracji i zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi lub/i niepełnosprawnością |
| Data: 18.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.4. Działania wspierające uczniów z zaburzeniami w komunikacji wynikającymi ze zjawiska przemocy |
| Data: 20.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.3. Współpraca szkoły z organizacją społeczną |
| Data: 25.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.1. Rozwijanie umiejętności Porozumienia Bez Przemocy (PBP) w przedszkolu |
| Data: 27.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.5. Sposób budowania wrażliwej międzykulturowo rozmowy z rodzicem dziecka z doświadczeniem migracji |
| Data: 02.07.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.4. Zarządzanie klasą zróżnicowaną kulturowo podczas lekcji przedmiotowych |
| Data: 04.07.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.3. Zwiększenie liczby interakcji między uczniami w czasie lekcji w grupie zróżnicowanej kulturowo |
Grupa 21
| Data: 09.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.3. Zwiększenie liczby interakcji między uczniami w czasie lekcji w grupie zróżnicowanej kulturowo |
| Data: 11.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.2. Metoda międzykulturowego portfolio w nauczaniu języka polskiego jako obcego |
| Data: 16.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.4. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy samookaleczają się, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 18.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.2. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów doświadczających silnego lęku, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 23.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.1. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy przejawiają zaburzenia w funkcjonowaniu społecznym, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 25.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.3. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy doświadczyli traumy, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 07.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.4. Ocenianie w klasie zróżnicowanej sprzyjające nauczaniu i uczeniu się |
| Data: 09.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.3. Wykorzystywanie różnorodnych sposobów prezentacji treści – zastosowanie ETR w pracy z uczniami z trudnościami w rozumieniu języka |
| Data: 14.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.2. Skuteczne sposoby prowadzenia komunikacji jednokierunkowej z rodzicami |
| Data: 16.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 1.4a. Diagnoza osobowości w Modelu Objawy–Kompetencje–Cechy i oddziaływania postdiagnostyczne (moduł dla pedagogów, logopedów, terapeutów pedagogicznych) – rozszerzenie interwencji Badania przesiewowe zdrowia emocjonalno-społecznego |
| Data: 21.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 1.1. Zastosowanie procedury Szkolnej Oceny Funkcjonalnej do oceny potencjału i trudności uczniów, w tym uczniów z doświadczeniem migracji i zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi lub/i niepełnosprawnością |
| Data: 18.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.4. Działania wspierające uczniów z zaburzeniami w komunikacji wynikającymi ze zjawiska przemocy |
| Data: 20.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.3. Współpraca szkoły z organizacją społeczną |
| Data: 25.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.1. Rozwijanie umiejętności Porozumienia Bez Przemocy (PBP) w przedszkolu |
| Data: 27.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.5. Sposób budowania wrażliwej międzykulturowo rozmowy z rodzicem dziecka z doświadczeniem migracji |
| Data: 02.07.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.4. Zarządzanie klasą zróżnicowaną kulturowo podczas lekcji przedmiotowych |
Grupa 22
| Data: 09.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.3. Zwiększenie liczby interakcji między uczniami w czasie lekcji w grupie zróżnicowanej kulturowo |
| Data: 11.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.2. Metoda międzykulturowego portfolio w nauczaniu języka polskiego jako obcego |
| Data: 16.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.4. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy samookaleczają się, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 18.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.2. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów doświadczających silnego lęku, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 23.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.1. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy przejawiają zaburzenia w funkcjonowaniu społecznym, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 25.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.3. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy doświadczyli traumy, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 07.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.4. Ocenianie w klasie zróżnicowanej sprzyjające nauczaniu i uczeniu się |
| Data: 09.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.3. Wykorzystywanie różnorodnych sposobów prezentacji treści – zastosowanie ETR w pracy z uczniami z trudnościami w rozumieniu języka |
| Data: 14.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.2. Skuteczne sposoby prowadzenia komunikacji jednokierunkowej z rodzicami |
| Data: 16.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 1.4a. Diagnoza osobowości w Modelu Objawy–Kompetencje–Cechy i oddziaływania postdiagnostyczne (moduł dla pedagogów, logopedów, terapeutów pedagogicznych) – rozszerzenie interwencji Badania przesiewowe zdrowia emocjonalno-społecznego |
| Data: 21.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 1.1. Zastosowanie procedury Szkolnej Oceny Funkcjonalnej do oceny potencjału i trudności uczniów, w tym uczniów z doświadczeniem migracji i zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi lub/i niepełnosprawnością |
| Data: 20.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.4. Działania wspierające uczniów z zaburzeniami w komunikacji wynikającymi ze zjawiska przemocy |
| Data: 25.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.3. Współpraca szkoły z organizacją społeczną |
| Data: 27.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.1. Rozwijanie umiejętności Porozumienia Bez Przemocy (PBP) w przedszkolu |
| Data: 02.07.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.5. Sposób budowania wrażliwej międzykulturowo rozmowy z rodzicem dziecka z doświadczeniem migracji |
| Data: 04.07.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.4. Zarządzanie klasą zróżnicowaną kulturowo podczas lekcji przedmiotowych |
Grupa 23
| Data: 09.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.4. Zarządzanie klasą zróżnicowaną kulturowo podczas lekcji przedmiotowych |
| Data: 11.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.3. Zwiększenie liczby interakcji między uczniami w czasie lekcji w grupie zróżnicowanej kulturowo |
| Data: 16.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.2. Metoda międzykulturowego portfolio w nauczaniu języka polskiego jako obcego |
| Data: 18.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.4. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy samookaleczają się, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 23.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.2. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów doświadczających silnego lęku, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 25.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.1. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy przejawiają zaburzenia w funkcjonowaniu społecznym, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 07.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.3. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy doświadczyli traumy, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 09.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.4. Ocenianie w klasie zróżnicowanej sprzyjające nauczaniu i uczeniu się |
| Data: 14.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.3. Wykorzystywanie różnorodnych sposobów prezentacji treści – zastosowanie ETR w pracy z uczniami z trudnościami w rozumieniu języka |
| Data: 16.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.2. Skuteczne sposoby prowadzenia komunikacji jednokierunkowej z rodzicami |
| Data: 21.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 1.4a. Diagnoza osobowości w Modelu Objawy–Kompetencje–Cechy i oddziaływania postdiagnostyczne (moduł dla pedagogów, logopedów, terapeutów pedagogicznych) – rozszerzenie interwencji Badania przesiewowe zdrowia emocjonalno-społecznego |
| Data: 23.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 1.1. Zastosowanie procedury Szkolnej Oceny Funkcjonalnej do oceny potencjału i trudności uczniów, w tym uczniów z doświadczeniem migracji i zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi lub/i niepełnosprawnością |
| Data: 20.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.4. Działania wspierające uczniów z zaburzeniami w komunikacji wynikającymi ze zjawiska przemocy |
| Data: 25.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.3. Współpraca szkoły z organizacją społeczną |
| Data: 27.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.1. Rozwijanie umiejętności Porozumienia Bez Przemocy (PBP) w przedszkolu |
| Data: 02.07.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.5. Sposób budowania wrażliwej międzykulturowo rozmowy z rodzicem dziecka z doświadczeniem migracji |
Grupa 24
| Data: 09.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.4. Zarządzanie klasą zróżnicowaną kulturowo podczas lekcji przedmiotowych |
| Data: 11.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.3. Zwiększenie liczby interakcji między uczniami w czasie lekcji w grupie zróżnicowanej kulturowo |
| Data: 16.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.2. Metoda międzykulturowego portfolio w nauczaniu języka polskiego jako obcego |
| Data: 18.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.4. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy samookaleczają się, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 23.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.2. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów doświadczających silnego lęku, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 25.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.1. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy przejawiają zaburzenia w funkcjonowaniu społecznym, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 07.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.3. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy doświadczyli traumy, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 09.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.4. Ocenianie w klasie zróżnicowanej sprzyjające nauczaniu i uczeniu się |
| Data: 14.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.3. Wykorzystywanie różnorodnych sposobów prezentacji treści – zastosowanie ETR w pracy z uczniami z trudnościami w rozumieniu języka |
| Data: 16.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.2. Skuteczne sposoby prowadzenia komunikacji jednokierunkowej z rodzicami |
| Data: 21.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 1.4a. Diagnoza osobowości w Modelu Objawy–Kompetencje–Cechy i oddziaływania postdiagnostyczne (moduł dla pedagogów, logopedów, terapeutów pedagogicznych) – rozszerzenie interwencji Badania przesiewowe zdrowia emocjonalno-społecznego |
| Data: 23.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 1.1. Zastosowanie procedury Szkolnej Oceny Funkcjonalnej do oceny potencjału i trudności uczniów, w tym uczniów z doświadczeniem migracji i zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi lub/i niepełnosprawnością |
| Data: 25.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.4. Działania wspierające uczniów z zaburzeniami w komunikacji wynikającymi ze zjawiska przemocy |
| Data: 27.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.3. Współpraca szkoły z organizacją społeczną |
| Data: 02.07.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.1. Rozwijanie umiejętności Porozumienia Bez Przemocy (PBP) w przedszkolu |
| Data: 04.07.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.5. Sposób budowania wrażliwej międzykulturowo rozmowy z rodzicem dziecka z doświadczeniem migracji |
Grupa 25
| Data: 09.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.5. Sposób budowania wrażliwej międzykulturowo rozmowy z rodzicem dziecka z doświadczeniem migracji |
| Data: 11.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.4. Zarządzanie klasą zróżnicowaną kulturowo podczas lekcji przedmiotowych |
| Data: 16.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.3. Zwiększenie liczby interakcji między uczniami w czasie lekcji w grupie zróżnicowanej kulturowo |
| Data: 18.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.2. Metoda międzykulturowego portfolio w nauczaniu języka polskiego jako obcego |
| Data: 23.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.4. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy samookaleczają się, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 25.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.2. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów doświadczających silnego lęku, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 07.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.1. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy przejawiają zaburzenia w funkcjonowaniu społecznym, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 09.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.3. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy doświadczyli traumy, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 14.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.4. Ocenianie w klasie zróżnicowanej sprzyjające nauczaniu i uczeniu się |
| Data: 16.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.3. Wykorzystywanie różnorodnych sposobów prezentacji treści – zastosowanie ETR w pracy z uczniami z trudnościami w rozumieniu języka |
| Data: 21.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.2. Skuteczne sposoby prowadzenia komunikacji jednokierunkowej z rodzicami |
| Data: 23.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 1.4a. Diagnoza osobowości w Modelu Objawy–Kompetencje–Cechy i oddziaływania postdiagnostyczne (moduł dla pedagogów, logopedów, terapeutów pedagogicznych) – rozszerzenie interwencji Badania przesiewowe zdrowia emocjonalno-społecznego |
| Data: 28.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 1.1. Zastosowanie procedury Szkolnej Oceny Funkcjonalnej do oceny potencjału i trudności uczniów, w tym uczniów z doświadczeniem migracji i zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi lub/i niepełnosprawnością |
| Data: 25.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.4. Działania wspierające uczniów z zaburzeniami w komunikacji wynikającymi ze zjawiska przemocy |
| Data: 27.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.3. Współpraca szkoły z organizacją społeczną |
| Data: 02.07.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.1. Rozwijanie umiejętności Porozumienia Bez Przemocy (PBP) w przedszkolu |
Grupa 26
| Data: 09.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.5. Sposób budowania wrażliwej międzykulturowo rozmowy z rodzicem dziecka z doświadczeniem migracji |
| Data: 11.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.4. Zarządzanie klasą zróżnicowaną kulturowo podczas lekcji przedmiotowych |
| Data: 16.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.3. Zwiększenie liczby interakcji między uczniami w czasie lekcji w grupie zróżnicowanej kulturowo |
| Data: 18.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.2. Metoda międzykulturowego portfolio w nauczaniu języka polskiego jako obcego |
| Data: 23.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.4. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy samookaleczają się, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 25.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.2. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów doświadczających silnego lęku, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 07.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.1. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy przejawiają zaburzenia w funkcjonowaniu społecznym, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 09.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.3. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy doświadczyli traumy, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 14.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.4. Ocenianie w klasie zróżnicowanej sprzyjające nauczaniu i uczeniu się |
| Data: 16.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.3. Wykorzystywanie różnorodnych sposobów prezentacji treści – zastosowanie ETR w pracy z uczniami z trudnościami w rozumieniu języka |
| Data: 21.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.2. Skuteczne sposoby prowadzenia komunikacji jednokierunkowej z rodzicami |
| Data: 23.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 1.4a. Diagnoza osobowości w Modelu Objawy–Kompetencje–Cechy i oddziaływania postdiagnostyczne (moduł dla pedagogów, logopedów, terapeutów pedagogicznych) – rozszerzenie interwencji Badania przesiewowe zdrowia emocjonalno-społecznego |
| Data: 28.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 1.1. Zastosowanie procedury Szkolnej Oceny Funkcjonalnej do oceny potencjału i trudności uczniów, w tym uczniów z doświadczeniem migracji i zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi lub/i niepełnosprawnością |
| Data: 27.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.4. Działania wspierające uczniów z zaburzeniami w komunikacji wynikającymi ze zjawiska przemocy |
| Data: 02.07.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.3. Współpraca szkoły z organizacją społeczną |
| Data: 04.07.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.1. Rozwijanie umiejętności Porozumienia Bez Przemocy (PBP) w przedszkolu |
Grupa 27
| Data: 09.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.1. Rozwijanie umiejętności Porozumienia Bez Przemocy (PBP) w przedszkolu |
| Data: 11.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.5. Sposób budowania wrażliwej międzykulturowo rozmowy z rodzicem dziecka z doświadczeniem migracji |
| Data: 16.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.4. Zarządzanie klasą zróżnicowaną kulturowo podczas lekcji przedmiotowych |
| Data: 18.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.3. Zwiększenie liczby interakcji między uczniami w czasie lekcji w grupie zróżnicowanej kulturowo |
| Data: 23.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.2. Metoda międzykulturowego portfolio w nauczaniu języka polskiego jako obcego |
| Data: 25.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.4. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy samookaleczają się, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 07.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.2. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów doświadczających silnego lęku, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 09.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.1. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy przejawiają zaburzenia w funkcjonowaniu społecznym, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 14.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.3. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy doświadczyli traumy, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 16.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.4. Ocenianie w klasie zróżnicowanej sprzyjające nauczaniu i uczeniu się |
| Data: 21.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.3. Wykorzystywanie różnorodnych sposobów prezentacji treści – zastosowanie ETR w pracy z uczniami z trudnościami w rozumieniu języka |
| Data: 23.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.2. Skuteczne sposoby prowadzenia komunikacji jednokierunkowej z rodzicami |
| Data: 28.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 1.4a. Diagnoza osobowości w Modelu Objawy–Kompetencje–Cechy i oddziaływania postdiagnostyczne (moduł dla pedagogów, logopedów, terapeutów pedagogicznych) – rozszerzenie interwencji Badania przesiewowe zdrowia emocjonalno-społecznego |
| Data: 04.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 1.1. Zastosowanie procedury Szkolnej Oceny Funkcjonalnej do oceny potencjału i trudności uczniów, w tym uczniów z doświadczeniem migracji i zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi lub/i niepełnosprawnością |
| Data: 27.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.4. Działania wspierające uczniów z zaburzeniami w komunikacji wynikającymi ze zjawiska przemocy |
| Data: 02.07.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.3. Współpraca szkoły z organizacją społeczną |
Grupa 28
| Data: 09.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.1. Rozwijanie umiejętności Porozumienia Bez Przemocy (PBP) w przedszkolu |
| Data: 11.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.5. Sposób budowania wrażliwej międzykulturowo rozmowy z rodzicem dziecka z doświadczeniem migracji |
| Data: 16.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.4. Zarządzanie klasą zróżnicowaną kulturowo podczas lekcji przedmiotowych |
| Data: 18.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.3. Zwiększenie liczby interakcji między uczniami w czasie lekcji w grupie zróżnicowanej kulturowo |
| Data: 23.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.2. Metoda międzykulturowego portfolio w nauczaniu języka polskiego jako obcego |
| Data: 25.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.4. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy samookaleczają się, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 07.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.2. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów doświadczających silnego lęku, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 09.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.1. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy przejawiają zaburzenia w funkcjonowaniu społecznym, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 14.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.3. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy doświadczyli traumy, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 16.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.4. Ocenianie w klasie zróżnicowanej sprzyjające nauczaniu i uczeniu się |
| Data: 21.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.3. Wykorzystywanie różnorodnych sposobów prezentacji treści – zastosowanie ETR w pracy z uczniami z trudnościami w rozumieniu języka |
| Data: 23.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.2. Skuteczne sposoby prowadzenia komunikacji jednokierunkowej z rodzicami |
| Data: 28.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 1.4a. Diagnoza osobowości w Modelu Objawy–Kompetencje–Cechy i oddziaływania postdiagnostyczne (moduł dla pedagogów, logopedów, terapeutów pedagogicznych) – rozszerzenie interwencji Badania przesiewowe zdrowia emocjonalno-społecznego |
| Data: 04.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 1.1. Zastosowanie procedury Szkolnej Oceny Funkcjonalnej do oceny potencjału i trudności uczniów, w tym uczniów z doświadczeniem migracji i zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi lub/i niepełnosprawnością |
| Data: 02.07.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.4. Działania wspierające uczniów z zaburzeniami w komunikacji wynikającymi ze zjawiska przemocy |
| Data: 04.07.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.3. Współpraca szkoły z organizacją społeczną |
Grupa 29
| Data: 09.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.3. Współpraca szkoły z organizacją społeczną |
| Data: 11.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.1. Rozwijanie umiejętności Porozumienia Bez Przemocy (PBP) w przedszkolu |
| Data: 16.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.5. Sposób budowania wrażliwej międzykulturowo rozmowy z rodzicem dziecka z doświadczeniem migracji |
| Data: 18.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.4. Zarządzanie klasą zróżnicowaną kulturowo podczas lekcji przedmiotowych |
| Data: 23.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.3. Zwiększenie liczby interakcji między uczniami w czasie lekcji w grupie zróżnicowanej kulturowo |
| Data: 25.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.2. Metoda międzykulturowego portfolio w nauczaniu języka polskiego jako obcego |
| Data: 07.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.4. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy samookaleczają się, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 09.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.2. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów doświadczających silnego lęku, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 14.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.1. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy przejawiają zaburzenia w funkcjonowaniu społecznym, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 16.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.3. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy doświadczyli traumy, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 21.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.4. Ocenianie w klasie zróżnicowanej sprzyjające nauczaniu i uczeniu się |
| Data: 23.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.3. Wykorzystywanie różnorodnych sposobów prezentacji treści – zastosowanie ETR w pracy z uczniami z trudnościami w rozumieniu języka |
| Data: 28.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.2. Skuteczne sposoby prowadzenia komunikacji jednokierunkowej z rodzicami |
| Data: 04.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 1.4a. Diagnoza osobowości w Modelu Objawy–Kompetencje–Cechy i oddziaływania postdiagnostyczne (moduł dla pedagogów, logopedów, terapeutów pedagogicznych) – rozszerzenie interwencji Badania przesiewowe zdrowia emocjonalno-społecznego |
| Data: 06.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 1.1. Zastosowanie procedury Szkolnej Oceny Funkcjonalnej do oceny potencjału i trudności uczniów, w tym uczniów z doświadczeniem migracji i zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi lub/i niepełnosprawnością |
| Data: 02.07.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.4. Działania wspierające uczniów z zaburzeniami w komunikacji wynikającymi ze zjawiska przemocy |
Grupa 30
| Data: 09.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.3. Współpraca szkoły z organizacją społeczną |
| Data: 11.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.1. Rozwijanie umiejętności Porozumienia Bez Przemocy (PBP) w przedszkolu |
| Data: 16.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.5. Sposób budowania wrażliwej międzykulturowo rozmowy z rodzicem dziecka z doświadczeniem migracji |
| Data: 18.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.4. Zarządzanie klasą zróżnicowaną kulturowo podczas lekcji przedmiotowych |
| Data: 23.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.3. Zwiększenie liczby interakcji między uczniami w czasie lekcji w grupie zróżnicowanej kulturowo |
| Data: 25.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.2. Metoda międzykulturowego portfolio w nauczaniu języka polskiego jako obcego |
| Data: 07.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.4. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy samookaleczają się, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 09.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.2. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów doświadczających silnego lęku, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 14.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.1. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy przejawiają zaburzenia w funkcjonowaniu społecznym, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 16.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.3. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy doświadczyli traumy, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 21.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.4. Ocenianie w klasie zróżnicowanej sprzyjające nauczaniu i uczeniu się |
| Data: 23.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.3. Wykorzystywanie różnorodnych sposobów prezentacji treści – zastosowanie ETR w pracy z uczniami z trudnościami w rozumieniu języka |
| Data: 28.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.2. Skuteczne sposoby prowadzenia komunikacji jednokierunkowej z rodzicami |
| Data: 04.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 1.4a. Diagnoza osobowości w Modelu Objawy–Kompetencje–Cechy i oddziaływania postdiagnostyczne (moduł dla pedagogów, logopedów, terapeutów pedagogicznych) – rozszerzenie interwencji Badania przesiewowe zdrowia emocjonalno-społecznego |
| Data: 06.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 1.1. Zastosowanie procedury Szkolnej Oceny Funkcjonalnej do oceny potencjału i trudności uczniów, w tym uczniów z doświadczeniem migracji i zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi lub/i niepełnosprawnością |
| Data: 04.07.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.4. Działania wspierające uczniów z zaburzeniami w komunikacji wynikającymi ze zjawiska przemocy |
Grupa 31
| Data: 09.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.4. Działania wspierające uczniów z zaburzeniami w komunikacji wynikającymi ze zjawiska przemocy |
| Data: 11.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.3. Współpraca szkoły z organizacją społeczną |
| Data: 16.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.1. Rozwijanie umiejętności Porozumienia Bez Przemocy (PBP) w przedszkolu |
| Data: 18.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.5. Sposób budowania wrażliwej międzykulturowo rozmowy z rodzicem dziecka z doświadczeniem migracji |
| Data: 23.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.4. Zarządzanie klasą zróżnicowaną kulturowo podczas lekcji przedmiotowych |
| Data: 25.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.3. Zwiększenie liczby interakcji między uczniami w czasie lekcji w grupie zróżnicowanej kulturowo |
| Data: 07.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.2. Metoda międzykulturowego portfolio w nauczaniu języka polskiego jako obcego |
| Data: 09.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.4. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy samookaleczają się, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 14.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.2. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów doświadczających silnego lęku, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 16.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.1. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy przejawiają zaburzenia w funkcjonowaniu społecznym, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 21.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.3. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy doświadczyli traumy, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 23.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.4. Ocenianie w klasie zróżnicowanej sprzyjające nauczaniu i uczeniu się |
| Data: 28.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.3. Wykorzystywanie różnorodnych sposobów prezentacji treści – zastosowanie ETR w pracy z uczniami z trudnościami w rozumieniu języka |
| Data: 04.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.2. Skuteczne sposoby prowadzenia komunikacji jednokierunkowej z rodzicami |
| Data: 06.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 1.4b. Diagnoza osobowości w Modelu Objawy–Kompetencje–Cechy i oddziaływania postdiagnostyczne (moduł dla psychologów) – rozszerzenie interwencji Badania przesiewowe zdrowia emocjonalno-społecznego |
| Data: 11.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 1.1. Zastosowanie procedury Szkolnej Oceny Funkcjonalnej do oceny potencjału i trudności uczniów, w tym uczniów z doświadczeniem migracji i zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi lub/i niepełnosprawnością |
Grupa 32
| Data: 09.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.4. Działania wspierające uczniów z zaburzeniami w komunikacji wynikającymi ze zjawiska przemocy |
| Data: 11.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.3. Współpraca szkoły z organizacją społeczną |
| Data: 16.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.1. Rozwijanie umiejętności Porozumienia Bez Przemocy (PBP) w przedszkolu |
| Data: 18.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.5. Sposób budowania wrażliwej międzykulturowo rozmowy z rodzicem dziecka z doświadczeniem migracji |
| Data: 23.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.4. Zarządzanie klasą zróżnicowaną kulturowo podczas lekcji przedmiotowych |
| Data: 25.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.3. Zwiększenie liczby interakcji między uczniami w czasie lekcji w grupie zróżnicowanej kulturowo |
| Data: 07.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.2. Metoda międzykulturowego portfolio w nauczaniu języka polskiego jako obcego |
| Data: 09.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.4. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy samookaleczają się, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 14.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.2. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów doświadczających silnego lęku, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 16.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.1. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy przejawiają zaburzenia w funkcjonowaniu społecznym, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 21.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.3. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy doświadczyli traumy, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 23.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.4. Ocenianie w klasie zróżnicowanej sprzyjające nauczaniu i uczeniu się |
| Data: 28.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.3. Wykorzystywanie różnorodnych sposobów prezentacji treści – zastosowanie ETR w pracy z uczniami z trudnościami w rozumieniu języka |
| Data: 04.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.2. Skuteczne sposoby prowadzenia komunikacji jednokierunkowej z rodzicami |
| Data: 06.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 1.4b. Diagnoza osobowości w Modelu Objawy–Kompetencje–Cechy i oddziaływania postdiagnostyczne (moduł dla psychologów) – rozszerzenie interwencji Badania przesiewowe zdrowia emocjonalno-społecznego |
| Data: 11.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 1.1. Zastosowanie procedury Szkolnej Oceny Funkcjonalnej do oceny potencjału i trudności uczniów, w tym uczniów z doświadczeniem migracji i zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi lub/i niepełnosprawnością |
Grupa 33
| Data: 11.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.4. Działania wspierające uczniów z zaburzeniami w komunikacji wynikającymi ze zjawiska przemocy |
| Data: 16.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.3. Współpraca szkoły z organizacją społeczną |
| Data: 18.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.1. Rozwijanie umiejętności Porozumienia Bez Przemocy (PBP) w przedszkolu |
| Data: 23.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.5. Sposób budowania wrażliwej międzykulturowo rozmowy z rodzicem dziecka z doświadczeniem migracji |
| Data: 25.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.4. Zarządzanie klasą zróżnicowaną kulturowo podczas lekcji przedmiotowych |
| Data: 07.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.3. Zwiększenie liczby interakcji między uczniami w czasie lekcji w grupie zróżnicowanej kulturowo |
| Data: 09.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.2. Metoda międzykulturowego portfolio w nauczaniu języka polskiego jako obcego |
| Data: 14.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.4. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy samookaleczają się, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 16.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.2. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów doświadczających silnego lęku, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 21.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.1. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy przejawiają zaburzenia w funkcjonowaniu społecznym, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 23.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.3. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy doświadczyli traumy, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 28.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.4. Ocenianie w klasie zróżnicowanej sprzyjające nauczaniu i uczeniu się |
| Data: 04.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.3. Wykorzystywanie różnorodnych sposobów prezentacji treści – zastosowanie ETR w pracy z uczniami z trudnościami w rozumieniu języka |
| Data: 06.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.2. Skuteczne sposoby prowadzenia komunikacji jednokierunkowej z rodzicami |
| Data: 11.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 1.4b. Diagnoza osobowości w Modelu Objawy–Kompetencje–Cechy i oddziaływania postdiagnostyczne (moduł dla psychologów) – rozszerzenie interwencji Badania przesiewowe zdrowia emocjonalno-społecznego |
| Data: 13.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 1.1. Zastosowanie procedury Szkolnej Oceny Funkcjonalnej do oceny potencjału i trudności uczniów, w tym uczniów z doświadczeniem migracji i zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi lub/i niepełnosprawnością |
Grupa 34
| Data: 11.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.4. Działania wspierające uczniów z zaburzeniami w komunikacji wynikającymi ze zjawiska przemocy |
| Data: 16.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.3. Współpraca szkoły z organizacją społeczną |
| Data: 18.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.1. Rozwijanie umiejętności Porozumienia Bez Przemocy (PBP) w przedszkolu |
| Data: 23.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.5. Sposób budowania wrażliwej międzykulturowo rozmowy z rodzicem dziecka z doświadczeniem migracji |
| Data: 25.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.4. Zarządzanie klasą zróżnicowaną kulturowo podczas lekcji przedmiotowych |
| Data: 07.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.3. Zwiększenie liczby interakcji między uczniami w czasie lekcji w grupie zróżnicowanej kulturowo |
| Data: 09.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.2. Metoda międzykulturowego portfolio w nauczaniu języka polskiego jako obcego |
| Data: 14.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.4. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy samookaleczają się, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 16.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.2. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów doświadczających silnego lęku, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 21.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.1. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy przejawiają zaburzenia w funkcjonowaniu społecznym, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 23.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.3. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy doświadczyli traumy, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 28.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.4. Ocenianie w klasie zróżnicowanej sprzyjające nauczaniu i uczeniu się |
| Data: 04.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.3. Wykorzystywanie różnorodnych sposobów prezentacji treści – zastosowanie ETR w pracy z uczniami z trudnościami w rozumieniu języka |
| Data: 06.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.2. Skuteczne sposoby prowadzenia komunikacji jednokierunkowej z rodzicami |
| Data: 11.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 1.4a. Diagnoza osobowości w Modelu Objawy–Kompetencje–Cechy i oddziaływania postdiagnostyczne (moduł dla pedagogów, logopedów, terapeutów pedagogicznych) – rozszerzenie interwencji Badania przesiewowe zdrowia emocjonalno-społecznego |
| Data: 13.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 1.1. Zastosowanie procedury Szkolnej Oceny Funkcjonalnej do oceny potencjału i trudności uczniów, w tym uczniów z doświadczeniem migracji i zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi lub/i niepełnosprawnością |
Grupa 35
| Data: 16.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.4. Działania wspierające uczniów z zaburzeniami w komunikacji wynikającymi ze zjawiska przemocy |
| Data: 18.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.3. Współpraca szkoły z organizacją społeczną |
| Data: 23.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.1. Rozwijanie umiejętności Porozumienia Bez Przemocy (PBP) w przedszkolu |
| Data: 25.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.5. Sposób budowania wrażliwej międzykulturowo rozmowy z rodzicem dziecka z doświadczeniem migracji |
| Data: 07.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.4. Zarządzanie klasą zróżnicowaną kulturowo podczas lekcji przedmiotowych |
| Data: 09.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.3. Zwiększenie liczby interakcji między uczniami w czasie lekcji w grupie zróżnicowanej kulturowo |
| Data: 14.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.2. Metoda międzykulturowego portfolio w nauczaniu języka polskiego jako obcego |
| Data: 16.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.4. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy samookaleczają się, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 21.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.2. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów doświadczających silnego lęku, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 23.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.1. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy przejawiają zaburzenia w funkcjonowaniu społecznym, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 28.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.3. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy doświadczyli traumy, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 04.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.4. Ocenianie w klasie zróżnicowanej sprzyjające nauczaniu i uczeniu się |
| Data: 06.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.3. Wykorzystywanie różnorodnych sposobów prezentacji treści – zastosowanie ETR w pracy z uczniami z trudnościami w rozumieniu języka |
| Data: 11.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.2. Skuteczne sposoby prowadzenia komunikacji jednokierunkowej z rodzicami |
| Data: 13.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 1.4a. Diagnoza osobowości w Modelu Objawy–Kompetencje–Cechy i oddziaływania postdiagnostyczne (moduł dla pedagogów, logopedów, terapeutów pedagogicznych) – rozszerzenie interwencji Badania przesiewowe zdrowia emocjonalno-społecznego |
| Data: 18.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 1.1. Zastosowanie procedury Szkolnej Oceny Funkcjonalnej do oceny potencjału i trudności uczniów, w tym uczniów z doświadczeniem migracji i zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi lub/i niepełnosprawnością |
Grupa 36
| Data: 16.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.4. Działania wspierające uczniów z zaburzeniami w komunikacji wynikającymi ze zjawiska przemocy |
| Data: 18.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.3. Współpraca szkoły z organizacją społeczną |
| Data: 23.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.1. Rozwijanie umiejętności Porozumienia Bez Przemocy (PBP) w przedszkolu |
| Data: 25.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.5. Sposób budowania wrażliwej międzykulturowo rozmowy z rodzicem dziecka z doświadczeniem migracji |
| Data: 07.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.4. Zarządzanie klasą zróżnicowaną kulturowo podczas lekcji przedmiotowych |
| Data: 09.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.3. Zwiększenie liczby interakcji między uczniami w czasie lekcji w grupie zróżnicowanej kulturowo |
| Data: 14.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.2. Metoda międzykulturowego portfolio w nauczaniu języka polskiego jako obcego |
| Data: 16.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.4. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy samookaleczają się, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 21.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.2. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów doświadczających silnego lęku, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 23.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.1. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy przejawiają zaburzenia w funkcjonowaniu społecznym, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 28.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.3. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy doświadczyli traumy, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 04.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.4. Ocenianie w klasie zróżnicowanej sprzyjające nauczaniu i uczeniu się |
| Data: 06.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.3. Wykorzystywanie różnorodnych sposobów prezentacji treści – zastosowanie ETR w pracy z uczniami z trudnościami w rozumieniu języka |
| Data: 11.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.2. Skuteczne sposoby prowadzenia komunikacji jednokierunkowej z rodzicami |
| Data: 13.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 1.4a. Diagnoza osobowości w Modelu Objawy–Kompetencje–Cechy i oddziaływania postdiagnostyczne (moduł dla pedagogów, logopedów, terapeutów pedagogicznych) – rozszerzenie interwencji Badania przesiewowe zdrowia emocjonalno-społecznego |
| Data: 18.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 1.1. Zastosowanie procedury Szkolnej Oceny Funkcjonalnej do oceny potencjału i trudności uczniów, w tym uczniów z doświadczeniem migracji i zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi lub/i niepełnosprawnością |
Grupa 37
| Data: 18.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.4. Działania wspierające uczniów z zaburzeniami w komunikacji wynikającymi ze zjawiska przemocy |
| Data: 23.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.3. Współpraca szkoły z organizacją społeczną |
| Data: 25.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.1. Rozwijanie umiejętności Porozumienia Bez Przemocy (PBP) w przedszkolu |
| Data: 07.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.5. Sposób budowania wrażliwej międzykulturowo rozmowy z rodzicem dziecka z doświadczeniem migracji |
| Data: 09.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.4. Zarządzanie klasą zróżnicowaną kulturowo podczas lekcji przedmiotowych |
| Data: 14.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.3. Zwiększenie liczby interakcji między uczniami w czasie lekcji w grupie zróżnicowanej kulturowo |
| Data: 16.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.2. Metoda międzykulturowego portfolio w nauczaniu języka polskiego jako obcego |
| Data: 21.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.4. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy samookaleczają się, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 23.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.2. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów doświadczających silnego lęku, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 28.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.1. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy przejawiają zaburzenia w funkcjonowaniu społecznym, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 04.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.3. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy doświadczyli traumy, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 06.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.4. Ocenianie w klasie zróżnicowanej sprzyjające nauczaniu i uczeniu się |
| Data: 11.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.3. Wykorzystywanie różnorodnych sposobów prezentacji treści – zastosowanie ETR w pracy z uczniami z trudnościami w rozumieniu języka |
| Data: 13.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.2. Skuteczne sposoby prowadzenia komunikacji jednokierunkowej z rodzicami |
| Data: 18.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 1.4a. Diagnoza osobowości w Modelu Objawy–Kompetencje–Cechy i oddziaływania postdiagnostyczne (moduł dla pedagogów, logopedów, terapeutów pedagogicznych) – rozszerzenie interwencji Badania przesiewowe zdrowia emocjonalno-społecznego |
| Data: 20.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 1.1. Zastosowanie procedury Szkolnej Oceny Funkcjonalnej do oceny potencjału i trudności uczniów, w tym uczniów z doświadczeniem migracji i zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi lub/i niepełnosprawnością |
Grupa 38
| Data: 18.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.4. Działania wspierające uczniów z zaburzeniami w komunikacji wynikającymi ze zjawiska przemocy |
| Data: 23.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.3. Współpraca szkoły z organizacją społeczną |
| Data: 25.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.1. Rozwijanie umiejętności Porozumienia Bez Przemocy (PBP) w przedszkolu |
| Data: 07.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.5. Sposób budowania wrażliwej międzykulturowo rozmowy z rodzicem dziecka z doświadczeniem migracji |
| Data: 09.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.4. Zarządzanie klasą zróżnicowaną kulturowo podczas lekcji przedmiotowych |
| Data: 14.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.3. Zwiększenie liczby interakcji między uczniami w czasie lekcji w grupie zróżnicowanej kulturowo |
| Data: 16.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.2. Metoda międzykulturowego portfolio w nauczaniu języka polskiego jako obcego |
| Data: 21.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.4. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy samookaleczają się, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 23.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.2. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów doświadczających silnego lęku, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 28.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.1. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy przejawiają zaburzenia w funkcjonowaniu społecznym, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 04.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.3. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy doświadczyli traumy, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 06.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.4. Ocenianie w klasie zróżnicowanej sprzyjające nauczaniu i uczeniu się |
| Data: 11.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.3. Wykorzystywanie różnorodnych sposobów prezentacji treści – zastosowanie ETR w pracy z uczniami z trudnościami w rozumieniu języka |
| Data: 13.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.2. Skuteczne sposoby prowadzenia komunikacji jednokierunkowej z rodzicami |
| Data: 18.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 1.4b. Diagnoza osobowości w Modelu Objawy–Kompetencje–Cechy i oddziaływania postdiagnostyczne (moduł dla psychologów) – rozszerzenie interwencji Badania przesiewowe zdrowia emocjonalno-społecznego |
| Data: 20.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 1.1. Zastosowanie procedury Szkolnej Oceny Funkcjonalnej do oceny potencjału i trudności uczniów, w tym uczniów z doświadczeniem migracji i zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi lub/i niepełnosprawnością |
Grupa 39
| Data: 23.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.4. Działania wspierające uczniów z zaburzeniami w komunikacji wynikającymi ze zjawiska przemocy |
| Data: 25.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.3. Współpraca szkoły z organizacją społeczną |
| Data: 07.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.1. Rozwijanie umiejętności Porozumienia Bez Przemocy (PBP) w przedszkolu |
| Data: 09.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.5. Sposób budowania wrażliwej międzykulturowo rozmowy z rodzicem dziecka z doświadczeniem migracji |
| Data: 14.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.4. Zarządzanie klasą zróżnicowaną kulturowo podczas lekcji przedmiotowych |
| Data: 16.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.3. Zwiększenie liczby interakcji między uczniami w czasie lekcji w grupie zróżnicowanej kulturowo |
| Data: 21.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.2. Metoda międzykulturowego portfolio w nauczaniu języka polskiego jako obcego |
| Data: 23.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.4. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy samookaleczają się, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 28.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.2. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów doświadczających silnego lęku, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 04.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.1. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy przejawiają zaburzenia w funkcjonowaniu społecznym, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 06.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.3. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy doświadczyli traumy, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 11.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.4. Ocenianie w klasie zróżnicowanej sprzyjające nauczaniu i uczeniu się |
| Data: 13.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.3. Wykorzystywanie różnorodnych sposobów prezentacji treści – zastosowanie ETR w pracy z uczniami z trudnościami w rozumieniu języka |
| Data: 18.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.2. Skuteczne sposoby prowadzenia komunikacji jednokierunkowej z rodzicami |
| Data: 20.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 1.4b. Diagnoza osobowości w Modelu Objawy–Kompetencje–Cechy i oddziaływania postdiagnostyczne (moduł dla psychologów) – rozszerzenie interwencji Badania przesiewowe zdrowia emocjonalno-społecznego |
| Data: 25.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 1.1. Zastosowanie procedury Szkolnej Oceny Funkcjonalnej do oceny potencjału i trudności uczniów, w tym uczniów z doświadczeniem migracji i zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi lub/i niepełnosprawnością |
Grupa 40
| Data: 23.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.4. Działania wspierające uczniów z zaburzeniami w komunikacji wynikającymi ze zjawiska przemocy |
| Data: 25.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.3. Współpraca szkoły z organizacją społeczną |
| Data: 07.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.1. Rozwijanie umiejętności Porozumienia Bez Przemocy (PBP) w przedszkolu |
| Data: 09.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.5. Sposób budowania wrażliwej międzykulturowo rozmowy z rodzicem dziecka z doświadczeniem migracji |
| Data: 14.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.4. Zarządzanie klasą zróżnicowaną kulturowo podczas lekcji przedmiotowych |
| Data: 16.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.3. Zwiększenie liczby interakcji między uczniami w czasie lekcji w grupie zróżnicowanej kulturowo |
| Data: 21.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.2. Metoda międzykulturowego portfolio w nauczaniu języka polskiego jako obcego |
| Data: 23.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.4. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy samookaleczają się, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 28.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.2. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów doświadczających silnego lęku, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 04.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.1. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy przejawiają zaburzenia w funkcjonowaniu społecznym, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 06.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.3. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy doświadczyli traumy, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 11.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.4. Ocenianie w klasie zróżnicowanej sprzyjające nauczaniu i uczeniu się |
| Data: 13.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.3. Wykorzystywanie różnorodnych sposobów prezentacji treści – zastosowanie ETR w pracy z uczniami z trudnościami w rozumieniu języka |
| Data: 18.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.2. Skuteczne sposoby prowadzenia komunikacji jednokierunkowej z rodzicami |
| Data: 20.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 1.4b. Diagnoza osobowości w Modelu Objawy–Kompetencje–Cechy i oddziaływania postdiagnostyczne (moduł dla psychologów) – rozszerzenie interwencji Badania przesiewowe zdrowia emocjonalno-społecznego |
| Data: 25.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 1.1. Zastosowanie procedury Szkolnej Oceny Funkcjonalnej do oceny potencjału i trudności uczniów, w tym uczniów z doświadczeniem migracji i zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi lub/i niepełnosprawnością |
Grupa 41
| Data: 25.04.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.4. Działania wspierające uczniów z zaburzeniami w komunikacji wynikającymi ze zjawiska przemocy |
| Data: 07.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.3. Współpraca szkoły z organizacją społeczną |
| Data: 09.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.1. Rozwijanie umiejętności Porozumienia Bez Przemocy (PBP) w przedszkolu |
| Data: 14.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.5. Sposób budowania wrażliwej międzykulturowo rozmowy z rodzicem dziecka z doświadczeniem migracji |
| Data: 16.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.4. Zarządzanie klasą zróżnicowaną kulturowo podczas lekcji przedmiotowych |
| Data: 21.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.3. Zwiększenie liczby interakcji między uczniami w czasie lekcji w grupie zróżnicowanej kulturowo |
| Data: 23.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.2. Metoda międzykulturowego portfolio w nauczaniu języka polskiego jako obcego |
| Data: 28.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.4. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy samookaleczają się, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 04.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.2. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów doświadczających silnego lęku, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 06.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.1. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy przejawiają zaburzenia w funkcjonowaniu społecznym, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 11.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.3. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy doświadczyli traumy, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 13.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.4. Ocenianie w klasie zróżnicowanej sprzyjające nauczaniu i uczeniu się |
| Data: 18.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.3. Wykorzystywanie różnorodnych sposobów prezentacji treści – zastosowanie ETR w pracy z uczniami z trudnościami w rozumieniu języka |
| Data: 20.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.2. Skuteczne sposoby prowadzenia komunikacji jednokierunkowej z rodzicami |
| Data: 25.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 1.4b. Diagnoza osobowości w Modelu Objawy–Kompetencje–Cechy i oddziaływania postdiagnostyczne (moduł dla psychologów) – rozszerzenie interwencji Badania przesiewowe zdrowia emocjonalno-społecznego |
| Data: 27.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 1.1. Zastosowanie procedury Szkolnej Oceny Funkcjonalnej do oceny potencjału i trudności uczniów, w tym uczniów z doświadczeniem migracji i zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi lub/i niepełnosprawnością |
Grupa 42
| Data: 25.04.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.4. Działania wspierające uczniów z zaburzeniami w komunikacji wynikającymi ze zjawiska przemocy |
| Data: 07.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.3. Współpraca szkoły z organizacją społeczną |
| Data: 09.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.1. Rozwijanie umiejętności Porozumienia Bez Przemocy (PBP) w przedszkolu |
| Data: 14.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.5. Sposób budowania wrażliwej międzykulturowo rozmowy z rodzicem dziecka z doświadczeniem migracji |
| Data: 16.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.4. Zarządzanie klasą zróżnicowaną kulturowo podczas lekcji przedmiotowych |
| Data: 21.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.3. Zwiększenie liczby interakcji między uczniami w czasie lekcji w grupie zróżnicowanej kulturowo |
| Data: 23.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.2. Metoda międzykulturowego portfolio w nauczaniu języka polskiego jako obcego |
| Data: 28.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.4. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy samookaleczają się, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 04.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.2. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów doświadczających silnego lęku, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 06.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.1. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy przejawiają zaburzenia w funkcjonowaniu społecznym, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 11.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.3. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy doświadczyli traumy, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 13.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.4. Ocenianie w klasie zróżnicowanej sprzyjające nauczaniu i uczeniu się |
| Data: 18.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.3. Wykorzystywanie różnorodnych sposobów prezentacji treści – zastosowanie ETR w pracy z uczniami z trudnościami w rozumieniu języka |
| Data: 20.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.2. Skuteczne sposoby prowadzenia komunikacji jednokierunkowej z rodzicami |
| Data: 25.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 1.4b. Diagnoza osobowości w Modelu Objawy–Kompetencje–Cechy i oddziaływania postdiagnostyczne (moduł dla psychologów) – rozszerzenie interwencji Badania przesiewowe zdrowia emocjonalno-społecznego |
| Data: 27.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 1.1. Zastosowanie procedury Szkolnej Oceny Funkcjonalnej do oceny potencjału i trudności uczniów, w tym uczniów z doświadczeniem migracji i zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi lub/i niepełnosprawnością |
Grupa 43
| Data: 07.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.4. Działania wspierające uczniów z zaburzeniami w komunikacji wynikającymi ze zjawiska przemocy |
| Data: 09.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.3. Współpraca szkoły z organizacją społeczną |
| Data: 14.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.1. Rozwijanie umiejętności Porozumienia Bez Przemocy (PBP) w przedszkolu |
| Data: 16.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.5. Sposób budowania wrażliwej międzykulturowo rozmowy z rodzicem dziecka z doświadczeniem migracji |
| Data: 21.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.4. Zarządzanie klasą zróżnicowaną kulturowo podczas lekcji przedmiotowych |
| Data: 23.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.3. Zwiększenie liczby interakcji między uczniami w czasie lekcji w grupie zróżnicowanej kulturowo |
| Data: 28.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.2. Metoda międzykulturowego portfolio w nauczaniu języka polskiego jako obcego |
| Data: 04.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.4. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy samookaleczają się, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 06.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.2. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów doświadczających silnego lęku, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 11.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.1. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy przejawiają zaburzenia w funkcjonowaniu społecznym, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 13.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.3. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy doświadczyli traumy, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 18.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.4. Ocenianie w klasie zróżnicowanej sprzyjające nauczaniu i uczeniu się |
| Data: 20.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.3. Wykorzystywanie różnorodnych sposobów prezentacji treści – zastosowanie ETR w pracy z uczniami z trudnościami w rozumieniu języka |
| Data: 25.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.2. Skuteczne sposoby prowadzenia komunikacji jednokierunkowej z rodzicami |
| Data: 27.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 1.4b. Diagnoza osobowości w Modelu Objawy–Kompetencje–Cechy i oddziaływania postdiagnostyczne (moduł dla psychologów) – rozszerzenie interwencji Badania przesiewowe zdrowia emocjonalno-społecznego |
| Data: 02.07.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 1.1. Zastosowanie procedury Szkolnej Oceny Funkcjonalnej do oceny potencjału i trudności uczniów, w tym uczniów z doświadczeniem migracji i zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi lub/i niepełnosprawnością |
Grupa 44
| Data: 07.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.4. Działania wspierające uczniów z zaburzeniami w komunikacji wynikającymi ze zjawiska przemocy |
| Data: 09.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.3. Współpraca szkoły z organizacją społeczną |
| Data: 14.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 5.1. Rozwijanie umiejętności Porozumienia Bez Przemocy (PBP) w przedszkolu |
| Data: 16.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.5. Sposób budowania wrażliwej międzykulturowo rozmowy z rodzicem dziecka z doświadczeniem migracji |
| Data: 21.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.4. Zarządzanie klasą zróżnicowaną kulturowo podczas lekcji przedmiotowych |
| Data: 23.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.3. Zwiększenie liczby interakcji między uczniami w czasie lekcji w grupie zróżnicowanej kulturowo |
| Data: 28.05.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 4.2. Metoda międzykulturowego portfolio w nauczaniu języka polskiego jako obcego |
| Data: 04.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.4. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy samookaleczają się, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 06.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.2. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów doświadczających silnego lęku, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 11.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.1. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy przejawiają zaburzenia w funkcjonowaniu społecznym, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 13.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 3.3. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy doświadczyli traumy, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 18.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.4. Ocenianie w klasie zróżnicowanej sprzyjające nauczaniu i uczeniu się |
| Data: 20.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.3. Wykorzystywanie różnorodnych sposobów prezentacji treści – zastosowanie ETR w pracy z uczniami z trudnościami w rozumieniu języka |
| Data: 25.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 2.2. Skuteczne sposoby prowadzenia komunikacji jednokierunkowej z rodzicami |
| Data: 27.06.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 1.4b. Diagnoza osobowości w Modelu Objawy–Kompetencje–Cechy i oddziaływania postdiagnostyczne (moduł dla psychologów) – rozszerzenie interwencji Badania przesiewowe zdrowia emocjonalno-społecznego |
| Data: 02.07.2024 Godzina: 17:15 – 18:45 | Warsztat 1.1. Zastosowanie procedury Szkolnej Oceny Funkcjonalnej do oceny potencjału i trudności uczniów, w tym uczniów z doświadczeniem migracji i zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi lub/i niepełnosprawnością |
Grupa 45
| Data: 09.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.4. Działania wspierające uczniów z zaburzeniami w komunikacji wynikającymi ze zjawiska przemocy |
| Data: 14.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.3. Współpraca szkoły z organizacją społeczną |
| Data: 16.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 5.1. Rozwijanie umiejętności Porozumienia Bez Przemocy (PBP) w przedszkolu |
| Data: 21.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.5. Sposób budowania wrażliwej międzykulturowo rozmowy z rodzicem dziecka z doświadczeniem migracji |
| Data: 23.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.4. Zarządzanie klasą zróżnicowaną kulturowo podczas lekcji przedmiotowych |
| Data: 28.05.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.3. Zwiększenie liczby interakcji między uczniami w czasie lekcji w grupie zróżnicowanej kulturowo |
| Data: 04.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 4.2. Metoda międzykulturowego portfolio w nauczaniu języka polskiego jako obcego |
| Data: 06.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.4. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy samookaleczają się, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 11.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.2. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów doświadczających silnego lęku, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 13.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.1. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy przejawiają zaburzenia w funkcjonowaniu społecznym, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 18.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 3.3. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy doświadczyli traumy, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej |
| Data: 20.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.4. Ocenianie w klasie zróżnicowanej sprzyjające nauczaniu i uczeniu się |
| Data: 25.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.3. Wykorzystywanie różnorodnych sposobów prezentacji treści – zastosowanie ETR w pracy z uczniami z trudnościami w rozumieniu języka |
| Data: 27.06.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 2.2. Skuteczne sposoby prowadzenia komunikacji jednokierunkowej z rodzicami |
| Data: 02.07.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 1.4b. Diagnoza osobowości w Modelu Objawy–Kompetencje–Cechy i oddziaływania postdiagnostyczne (moduł dla psychologów) – rozszerzenie interwencji Badania przesiewowe zdrowia emocjonalno-społecznego |
| Data: 04.07.2024 Godzina: 15:30 – 17:00 | Warsztat 1.1. Zastosowanie procedury Szkolnej Oceny Funkcjonalnej do oceny potencjału i trudności uczniów, w tym uczniów z doświadczeniem migracji i zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi lub/i niepełnosprawnością |