Szkoła dostępna dla wszystkich

1. Czym są mikropoświadczenia cyfrowe i jakie jest ich znaczenie w potwierdzaniu umiejętności i kompetencji? Mikropoświadczenia w formie odznak cyfrowych otwierają nowe możliwości rozwoju nie tylko przed uczniami i studentami, ale także przed przedstawicielami różnych grup zawodowych. Również nauczyciele na wszystkich etapach kariery zawodowej mogą czerpać z tej innowacji wiele korzyści. Odznaka+ jest oparta na… Czytaj dalej „Wspieranie Dostępności w Edukacji – Mikropoświadczenia dla Nauczycieli Specjalistów”

Rozpoczęły się zapisy na warsztaty psychoedukacyjne skierowane do rodziców i nauczycieli, podczas których uczestnicy dowiedzą się, jak efektywnie wspierać młodych ludzi w radzeniu sobie z trudnościami oraz budować konstruktywne relacje w obliczu wyzwań rozwojowych. Warsztaty oferują praktyczne strategie oraz narzędzia potrzebne do rozpoznawania i reagowania na sytuacje kryzysowe u dzieci i młodzieży, co pomoże lepiej… Czytaj dalej Warsztaty psychoedukacyjne dla rodziców i nauczycieli. Nowość w projekcie „Szkoła dostępna dla wszystkich”

Przyjazna instrukcja realizacji interwencji w projekcie „Szkoła dostępna dla wszystkich” – zapraszamy!

Rozpoczynamy rekrutację na kurs „W drodze do dwujęzyczności – wspieranie rozwoju językowego uczniów i uczennic z doświadczeniem migracji w szkole dostępnej dla wszystkich”. Jeszcze w październiku rusza kompleksowy kurs skierowany do nauczycieli przedmiotowych i nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej, który pomoże Państwu dostosować się do nowych realiów edukacyjnych, w związku z aktualnymi zmianami oraz obowiązkiem szkolnym dla… Czytaj dalej Rozpoczęcie rekrutacji na kurs „W drodze do dwujęzyczności”

Z radością informujemy, że wracają spotkania z serii doradztwa merytorycznego. Tych z Państwa, którzy aktualnie planują lub przystępują do realizacji interwencji zapraszamy do skorzystania z tej oferty. To okazja do zadania pytań doświadczonym praktykom i skonsultowania wątpliwości dotyczących podejmowanych działań. Zachęcamy do korzystania z tych bezpłatnych sesji, które odbywać się będą już od najbliższego poniedziałku… Czytaj dalej Doradztwo i superwizje – II tura

Mamy przyjemność zaprosić Państwa na webinar „Jak wspierać rozwój językowy uczniów i uczennic z doświadczeniem migracji”, które odbędzie się w dniu 15 października i stanowi wprowadzenie do kursu „W drodze do dwujęzyczności”. Film będzie dostępny pod linkiem wysłanym do zarejestrowanych uczestników i możliwy do odtworzenia w dogodnym dla Państwa czasie i miejscu w ciągu 7… Czytaj dalej Webinar „Jak wspierać rozwój językowy uczniów i uczennic z doświadczeniem migracji?”

W dniach 3 oraz 4 października odbyło się Ogólnopolskie Forum Doradców ds. Dostępności Uczenia się zrealizowane w ramach projektu „Szkoła dostępna dla wszystkich” wspieranego przez MEN i UNICEF. Wydarzenie zainicjowało współpracę regionalną szkół, przedszkoli, Placówek Doskonalenia Nauczycieli w zakresie wdrażania strategii sprzyjających integracji społecznej, ochronie zdrowia psychicznego, dostępności edukacyjnej w szkołach i przedszkolach wszystkich województw… Czytaj dalej Ogólnopolskie Forum Doradców ds. Dostępności Uczenia się

Serdecznie zapraszamy wszystkie szkoły uczestniczące w projekcie do współpracy przy realizacji komponentu badawczego. Osoby zainteresowane podjęciem się roli koordynatora badań prosimy o kontakt na adres badaniaasa@ibe.edu.pl, gdzie uzyskacie Państwo wszelkie niezbędne informacje dotyczące zakresu zadań i wynagrodzenia. Badaniami objęci zostaną uczniowie klas 4-8 oraz uczniowie szkół ponadpodstawowych. Badania realizowane są w formie kwestionariusza online i… Czytaj dalej Badania uczniów w ramach projektu „Szkoła dostępna dla wszystkich”

Rusza kolejna tura bezpłatnych konsultacji z zakresu zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży. Zapraszamy!

Przedstawiamy Państwu materiał opracowany na podstawie danych zebranych podczas Forum Eksperckiego „Współpraca bez granic – nauczyciele na rzecz wsparcia dzieci i młodzieży z doświadczeniem migracji i uchodźstwa”, które odbyło się 27 czerwca 2024 r. W materiale znajdują się odpowiedzi na pytania uczestników, analiza i wnioski z badania ankietowego zrealizowanego z ich udziałem. Mamy nadzieję, że głos nauczycieli –… Czytaj dalej Materiał pokonferencyjny „WSPÓŁPRACA BEZ GRANIC – nauczyciele na rzecz wsparcia dzieci i młodzieży z doświadczeniem migracji i uchodźstwa”