Szkoła dostępna dla wszystkich

Mamy przyjemność zaprosić Państwa na webinar „Jak wspierać rozwój językowy uczniów i uczennic z doświadczeniem migracji”, które odbędzie się w dniu 15 października i stanowi wprowadzenie do kursu „W drodze do dwujęzyczności”. Film będzie dostępny pod linkiem wysłanym do zarejestrowanych uczestników i możliwy do odtworzenia w dogodnym dla Państwa czasie i miejscu w ciągu 7… Czytaj dalej Webinar „Jak wspierać rozwój językowy uczniów i uczennic z doświadczeniem migracji?”

W dniach 3 oraz 4 października odbyło się Ogólnopolskie Forum Doradców ds. Dostępności Uczenia się zrealizowane w ramach projektu „Szkoła dostępna dla wszystkich” wspieranego przez MEN i UNICEF. Wydarzenie zainicjowało współpracę regionalną szkół, przedszkoli, Placówek Doskonalenia Nauczycieli w zakresie wdrażania strategii sprzyjających integracji społecznej, ochronie zdrowia psychicznego, dostępności edukacyjnej w szkołach i przedszkolach wszystkich województw… Czytaj dalej Ogólnopolskie Forum Doradców ds. Dostępności Uczenia się

Serdecznie zapraszamy wszystkie szkoły uczestniczące w projekcie do współpracy przy realizacji komponentu badawczego. Osoby zainteresowane podjęciem się roli koordynatora badań prosimy o kontakt na adres badaniaasa@ibe.edu.pl, gdzie uzyskacie Państwo wszelkie niezbędne informacje dotyczące zakresu zadań i wynagrodzenia. Badaniami objęci zostaną uczniowie klas 4-8 oraz uczniowie szkół ponadpodstawowych. Badania realizowane są w formie kwestionariusza online i… Czytaj dalej Badania uczniów w ramach projektu „Szkoła dostępna dla wszystkich”

Rusza kolejna tura bezpłatnych konsultacji z zakresu zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży. Zapraszamy!

Przedstawiamy Państwu materiał opracowany na podstawie danych zebranych podczas Forum Eksperckiego „Współpraca bez granic – nauczyciele na rzecz wsparcia dzieci i młodzieży z doświadczeniem migracji i uchodźstwa”, które odbyło się 27 czerwca 2024 r. W materiale znajdują się odpowiedzi na pytania uczestników, analiza i wnioski z badania ankietowego zrealizowanego z ich udziałem. Mamy nadzieję, że… Czytaj dalej Materiał pokonferencyjny „WSPÓŁPRACA BEZ GRANIC – nauczyciele na rzecz wsparcia dzieci i młodzieży z doświadczeniem migracji i uchodźstwa”

Projekt „Szkoła dostępna dla wszystkich” obejmuje szkolenia dla nauczycieli specjalistów, przygotowujące ich do pełnienia roli doradców ds. dostępności uczenia (DDU). Cykl kształcenia składa się z trzech etapów: kursu e-learningowego, warsztatów oraz interwencji. Dotychczas zakończono kurs e-learningowy, który obejmował materiały do samokształcenia w ramach pięciu programów, oraz warsztaty, które polegały na serii spotkań z trenerami-ekspertami. Ostatnim… Czytaj dalej Ścieżki rozwoju w projekcie „Szkoła dostępna dla wszystkich”

Uruchamiamy rekrutację do programu szkoleń „Przedszkole dostępne dla wszystkich”. Zapisy ruszają już 2 września. Zapraszamy!

Zapraszamy do zapoznania się z nową ofertą projeku w roku szkolnym 2024/2025.

26 czerwca 2024 r. odbyło się Forum Eksperckie pn. „Współpraca bez granic – nauczyciele na rzecz wsparcia dzieci i młodzieży z doświadczeniem migracji i uchodźstwa” w formule online. Spotkanie zorganizowano w ramach projektu UNICEF  „Szkoła dostępna dla wszystkich” (Accessible School for All). Na wydarzenie zarejestrowało się 1639 uczestników. Transmisję obejrzało 1072 unikalnych widzów. Forum miało… Czytaj dalej FORUM EKSPERCKIE – „Współpraca bez granic – nauczyciele na rzecz wsparcia dzieci i młodzieży z doświadczeniem migracji i uchodźstwa” – relacja z wydarzenia

Przygotowanie raportu z interwencji stanowi podsumowanie jej realizacji. Raport jest okazją do opisania kontekstu w jakim przebiegało działanie, opisu tego co i w jaki sposób zrobiono oraz oceny skuteczności tych działań wraz z propozycjami modyfikacji. W filmie dostępnym poniżej jedna z uczestniczek projektu pokazuje w jaki sposób uzupełnić raport w systemie. Ponieważ jednym z celów… Czytaj dalej Jak przygotować raport z interwencji?